陳浩逃也似的去邱亮辦公室，孫韻看著他的背影，羞澀地笑了，她也不知道自己為什麼開始情不自禁地關注起陳浩來了。
幾分鍾以後，陳浩拿著一摞A4紙化學講義回到了教室，發完講義之後，拿起粉筆在黑板的最左上角專門布置作業的地方寫下兩行方塊字：
“化學作業：講義一張”
洗過手之後，陳浩拿起黑筆，飛快地寫著化學作業，就在最後一題快寫完了的時候，一位個子不高，戴著半框眼鏡的中年男教師走進來，手裏拿著生物課本，他就是35班新任生物老師王文斌。王文斌徑直走到陳浩麵前，竟是帶著廣陵口音：
“你們班同學呢，怎麼就剩幾個人？”
“這節是體育課，其他人應該是馬上就會回來。”
王文斌點點頭，於是站到教室外麵等待著35班的同學下課。不一會兒，上完體育課的同學們都回到了教室，王文斌來到講台前，清了清嗓子，開始了他的自我介紹：
“35班的同學們，你們好！我叫王文斌，這學期的生物課由我來給大家上。”
“首先我要強調一下課堂紀律，你可以做其它的事，看課外書也好，睡覺也好，就是不能講話。如果我發現誰違反紀律，不好意思，請你自覺地去邱亮辦公室報到！”
聽到這裏，陳浩差點沒笑出聲來，心想著：老王你是不是有點囂張過頭了？如果你說這句話的時候老邱突然出現的話，那可就不好收場咯！
王文斌介紹完畢，開始了今天的課程，他把課本上的每一個知識點都講得非常詳細，此時此刻，陳浩不禁開始回憶起前任生物老師講課時的場景：那位老師通常喜歡在教室裏踱步幾圈，等到上課鈴聲響了，就開始上課，或許是臨近退休了，陳浩總感覺他講課有很多地方都講得比較模糊，難以聽懂，之前去找過他，但是他經常不在辦公室，所以之前高一上學期，陳浩的生物成績不是很理想。不過眼前這位王老師，講得非常詳細，他很容易地就理解了。
這個時候，王文斌在黑板上出了一道關於基因與遺傳的題目，然後看著講台上的座位表：
“陳潔…不是，陳浩！”
“孫韻！”
陳浩和孫韻先後走上了講台，陳浩還是有點糊塗，孫韻瞟了一眼看到了他的不知所措，於是低聲地提醒了他一句，陳浩瞬間秒懂，然後很快地寫出了過程和答案，兩個人一起走回座位，孫韻還不忘多看了陳浩一眼，隻是這回他沒有回頭，徑直回到了自己的座位上了。王文斌看到兩人的過程與答案，嘴角浮現出一抹笑意，然後走上講台對照著陳浩的過程給大家講解。不知為何，此時的陳浩莫名有種前所未有的愉快，或許是覺得生物學其實並沒有想象中的那麼難，又或許是第一次得到新老師的認可。這一次他的目光看向了孫韻，那是感謝的目光，可當他看到孫韻也在向自己這邊看來的時候，兩人的目光交彙到了一起，陳浩心頭不由得一緊，趕緊調整狀態，回歸了課本，繼續聽課。王文斌緊接著又出了一道題目，這一次讓周偉和鄭禹上來做題，周偉三下五除二地做完後直接回到了座位上，而鄭禹站在講台上抓耳撓腮，一竅不通，這時，王文斌有些不悅地走上講台，冷冷地說：
“下去！注意聽課！”
鄭禹無奈，隻得尷尬地回到座位上。王文斌講完了題目後，提醒道：
“我們有的同學上課不要心不在焉，到時候沒有弄清楚就需要浪費更多的時間和精力來彌補，這是得不償失的！”