說話要顧及他人的顏麵
今天下午最後一場考試後，高考就結束了。高三（7）班的同學在考試後還有一個告別班會。開完班會後，同學們就各自有不同的路要走了，升入不同的大學繼續學習或者是走上社會參加工作。
班會上大家依依惜別，整個班會被淡淡的離愁別緒籠罩著。老師在班會上講了大家在三年中成長的點點滴滴，並對大家的未來寄予厚望。大家都敞開心扉，說著各自的心裏話。
有的同學在學習生活中產生過矛盾，甚至曾經惡語相向，但現在離別在即，突然發現彼此又那麼不舍。大家在一起回憶一同經曆過的歡樂與痛苦。
班會越往後進行，就越悲傷。以前大家都隻知道忙碌學習，最後聚在一起才發現其實大家有那麼多共同的話題可以聊，越聊越是舍不得離開。
班會接近尾聲時，班長站出來給大家道別。班長的一席話讓班裏的很多同學眼睛裏淚光閃閃，李忠磊也差點哭出來。班長是自己的好朋友，平時他很木訥沒想到今天表現的這麼好，看來很在狀態。“最後，大家一起唱周華健的《朋友》，不管在哪裏，我們永遠都是好朋友！”班長激動地說。
大家的情緒也被帶起來了，又聽班長說道：“我領唱，大家一起來！”班裏同學全體站起來了。
班長唱到：“朋友啊朋友，你可曾……”這時班裏出現了很輕微的騷動，但很快就恢複平靜了，很顯然大家都意識到班長唱的是另外一個歌手的。
看著大家都默不作聲，李忠磊想：班長可是我的朋友啊，不提醒唱錯了，多丟人啊。於是大聲地喊道：“唱錯了！這不是周華健的！”
班裏開始出現更大的騷動，大家都用責怪的眼光看著李忠磊。班長臉越來越紅，站在那裏手足無措。空氣似乎一下子凝結了。
後來還是老師打了圓場。歌還是唱了，但是完全沒有那種味道，總覺得挺尷尬。一直到離校，班長都沒有再說一句話，也沒有和好朋友李忠磊單獨告別。
李忠磊開始後悔了，後悔自己不應該直接指出班長的錯誤，沒有給他留麵子，使得整個班會沒有畫上一個圓滿的句號，也使得他們的友情蒙上了陰影。
給男孩的悄悄話
一位名人曾教育自己的孩子說：“你要給別人一次麵子，就可能會增加一個朋友；你每駁一次麵子，就可能失去一個朋友。”麵子是人們一種表麵上的榮耀感，一種自尊心的滿足，麵子就是尊嚴。人們對麵子有一種本能的保護反應，對於傷害自己麵子的人有一種本能的敵意，對於維護自己麵子的人有一種本能的好感。
人都有失誤之時，及時地給他一個台階，大家皆大歡喜，他也必定對你心存感激。相反，如果你當仁不讓，讓對方下不了台，他也許會恨你一輩子。
古人雲：以和為貴。人與人之間，沒有必要為了不起眼的小事傷了彼此的和氣。
生活中，青春期男孩怎樣才能做到給別人麵子呢？
1.在關鍵時刻和重要場合給朋友捧場。
2.遇到要分輸贏的場合，手下留情，不必贏得太多，“得饒人處且饒人”。
3.真誠地讚美別人。
4.講究批評人的方式，給人留住麵子。永遠不要在公眾場合或當著第三者的麵批評別人。同時在批評的時候，最好肯定一下別人的優點和長處。
5.不揭人之短，不笑人之醜。
讓步是一種修養
劉傑與朱強是同桌，他們兩個人很有共同話題，在一塊經常討論問題，商量題目。可是今天兩個人看起來都氣呼呼的，彼此不理睬。
原來早上的時候，語文課上學習了《鴻門宴》，兩人都是“曆史迷”，想象鴻門宴上劍拔弩張的氣勢，二人都興奮不已，下課了，兩人還在討論。
劉傑說：“劉邦真險啊，幸虧知人善任，而項羽優柔寡斷，是有勇無謀的莽夫。”朱強道：“怎麼能說項羽是莽夫呢？隻能說明他大度，有人情味。哪像劉邦這麼奸詐狡猾？”
“有人情味？坑殺20萬秦兵，殘忍地屠殺鹹陽城，這樣的人你還說他有人情味？你是從哪看出來的？有人情味會輸給劉邦？”劉傑一連串地反問道。
朱強不服氣了：“項羽驍勇善戰，和虞姬的愛情感天動地，比起六親不認的市井小民劉邦來說，項羽才是真正的英雄。”
“真可笑，一個殘暴的武夫竟然被你視為英雄，而真正的梟雄卻當做市井流氓，你的眼光還真是異於常人啊！”劉傑譏諷的說。朱強真生氣了：“就你正常，你眼光多好啊！”
兩個人都生氣了，臉都漲得紅紅的，聲音越來越高。很多同學都開始往這邊看。在爭執的過程中，兩個人都說了很多難聽的話。
本來就是單純的討論課文，因為對曆史人物的評價不同而引發了一點爭執，爭執到後來竟然變成了人身攻擊。
坐在一塊，彼此不說話是很別扭的。其實劉傑特別想和朱強和解，高中生活本來就很壓抑，要是和同桌都不說話那就更憋悶了。可是每次想和朱強說話，就會想到同桌在爭執中說的話很過分，想到這裏便打消了和解的念頭。
朱強也在想，明明就是在聊天，各自的觀點不同罷了，觀點本身沒有對錯。為什麼兩個人非得爭個高低，要是當時兩個人各自退一步，就不會有現在這麼尷尬的局麵了。
給男孩的悄悄話
生活中，青春期男孩與人發生爭執時，要懂得後退一步。所謂“退一步海闊天空”，不無道理。
有爭執時，讓步是一種修養，讓步是一種虛擬的退卻。社會中，人與人之間應相互理解、相互尊重，尤其是在與人討論、交談時，對於別人的見解，我們不應輕易否定，即使其見解與你相左。如果能夠做到理解別人、體貼別人，那麼就能少一分盲目。
要善於發現別人見解的正確性，隻有這樣，才能多角度地看問題，就會發現固守自己的思維定式，有時顯得多麼的無知和可笑。因此無論何時都要注意，別聽到不同的觀點就怒不可遏。通過細心觀察，你會發覺，也許錯誤在你這一邊，你的觀點不一定都與事實相符。人際交往中，讓步是一種常用的處理問題的方式，它不是懦弱的表現，而是一種修養。讓步其實隻是暫時的、虛擬的退卻，為進一尺，有時就必須先做出退一寸的忍讓。主動讓“道”是一種寬容，是在人際交往中有較強的相容度。相容就是寬厚、容忍、心胸寬廣、忍耐性強。
曾有一位青年與長輩發生爭執，結果不歡而散。後來他說：“真希望這件事情從未發生過。假如我稍微有點警覺性，覺察到他對這個話題多麼敏感，很可能就會婉轉地說：‘我們看法不同，那也沒什麼。’這樣就可以避免發生不愉快。”
凡有爭論，雙方幾乎都各有言之成理的論點，因此如果你顯然無法令對方改變心意，對方也顯然無法說服你，就應該立刻罷手。切記“一言既出，駟馬難追”，以免造成無法補救的傷害。
想避免出現僵局，一種有效的辦法是說句“我們兩人都是對的”，然後再轉向比較安全的話題。學會聽從不同的意見，控製你的脾氣。與人談話時先聽為上，給對方機會，不要急著抗拒、防護或爭辯。盡量在交談中尋找雙方的共同點。有錯了，就主動承認，並道歉。
不管什麼情況，無謂的爭執簡直就是浪費時間。青春期男孩要注意，在生活中盡量少與人爭執。隻要能避免徒勞無益的爭執，人人都是贏家。
寬容，化敵為友的良方
小可是小學六年級的學生，長得瘦瘦小小的，別看長得小，學習成績一點都不落後，年年都被評為學習標兵。
自從班裏轉來了一個新同學，無憂無慮的小可也有了煩惱。剛轉來的同學叫龔浩，個子要比小可高一頭，身體壯壯的，說起話來甕聲甕氣。剛來班裏沒有幾天就“晉升”為班裏的“調皮大王”。
“調皮大王”對人一點都不友好。尤其愛欺負瘦小的小可，他經常在上學的路上煽動其他同學對他高喊“豆芽菜”，每當這時候小可就羞得無地自容。看著龔浩高高大大，每次小可都忍氣吞聲。
還有一次，放學的時候下雨，龔浩沒有帶傘，竟然去搶奪小可的傘，還把他推倒在泥水裏。小可真是太討厭龔浩了，他常常想：怎麼會有這麼壞的學生呢？在學校裏小可總是小心翼翼地躲避龔浩。