為了全體同學共同提高，班裏實行“對對紅”，小可竟然和龔浩是一對，老師讓小可幫助龔浩提高學習成績，而龔浩也可以幫小可加強體育鍛煉。小可對龔浩避之唯恐不及，現在卻要整天和他在一塊學習，他可受不了。
知道自己和龔浩要結成對子的消息後，小可的第一反應就是找老師換“對子”。
在去老師辦公室的路上，小可遲疑了：龔浩雖然經常欺負自己，但是聽說他也做了很多好事，有一次撿到一大筆錢，就在路邊等了很久，才把錢還給失主。或許他並不是真“壞”吧。雖然成績不好，可是總是能按時完成作業，看來在學習上他確實是需要幫助。
想到這裏，小可決定試試。
小可不再計較以前的事，耐心的為他講解題目，檢查作業，真誠地幫助他，在他的努力下，龔浩的成績提高得很快。通過一段時間的相處，小可發現，龔浩沒有想象中的可怕，甚至覺得他很可愛。
現在龔浩不僅不會再欺負小可，還教他踢足球，陪小可鍛煉身體。曾經最討厭的人成了小可最好的朋友，現在倆人整天形影不離。
給男孩的悄悄話
小可與龔浩的故事，讀後讓人感慨良多。因為寬容，小可少了一個敵人，多了一個朋友。寬容有著不可估量的作用，它能改寫許多人生故事的結尾，能化敵為友。
寬容，是一種美德，一種大愛。寬容對贏得友情、消除仇恨，乃至事業的成功都是必要的。因此在日常生活中，無論對父母、對戀人、對老人、對同學、對領導、對同事、對朋友……青少年都要有一顆寬容的愛心。寬容，它往往折射出待人處世的經驗、待人的藝術、良好的涵養。學會寬容，需要自己吸取多方麵的“營養”，需要自己時常把視線集中在完善自身的精神結構和心理素質上。
待人寬容，男孩能為將來成就大事奠定良好的基礎。一個人以敵視的眼光看人，就會對周圍的人戒備森嚴，心胸窄小，處處提防，就不可能有真正的夥伴和朋友，就會陷入孤獨和無助中。寬宏大量、與人為善、寬容待人，能主動替他人著想，關心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗成功的喜悅。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上是真正的寬容。寬容是人生難得的佳境——一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
當然，寬容絕不是無原則的寬大，而是建立在自信、助人和有益於社會基礎上的適度寬大，必須遵循法製和道德規範。對於絕大多數可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說“大事講原則，小事講風格”，乃是應取的態度。
處處寬容別人，絕不是軟弱，絕不是麵對現實的無可奈何。在短暫的生命曆程中，男孩如果能學會寬容，意味著你的人生將更加快樂。
僅有熱情無法成為交際高手
姚勇性格很外向，特別愛說話，和誰都有聊不完的話題，見了陌生人都會主動打招呼。可是愛說話姚勇的人緣似乎並不怎麼好。
姚勇見了誰都笑盈盈地打招呼，然後“話匣子”一打開就收不住了。每當這時，熟悉他的人都會趕緊打斷他，找事情開溜。
姚勇說話的速度很快，和人說話也不是交流，隻是自顧自地一個人說，別人都隻能是他的聽眾。而他的話一般也沒有什麼實際內容，和他說話總讓人感覺很乏味。
他還是個“萬事通”，不論別人說什麼話題他總能成功接上話，貌似什麼都懂，想認真聽他說，但什麼又都不是很明白。很多時候覺得和他說話是在浪費時間。
他是個“熱心”的人，總是大包大攬地應承事情，應承之後就又拋到了腦後，因此大家都不太把他說的話當真。
而且他好奇心特別重，很有八卦雜誌記者的潛質，總愛打探一些小道消息：什麼班裏小A是不是和小B談戀愛啊，小C是不是某個老師的親戚等等。
給男孩的悄悄話
我們生活的社會，所有的活動、交易、成就，都要從人與人的接觸中產生。別人供給你所需，你肯定也要貢獻，甚至你存在的價值，都是建立在他人的認可之上的。
所以，你認識的人越多，交際越廣，公共關係越好，你成功的幾率就越高。
與人交談，也是要講究技巧的，過於沉默或者過於話多都會引起交談者的不快。不過，交際並沒有想象中的那麼困難。青春期男孩們，遵循以下原則，你與交際高手的距離就很近了。
1.不要出言不善，不講信用。在交往中，說能辦的事情一定要辦到，自己沒有把握的事情，即使礙於麵子不宜馬上拒絕，也要委婉地表明辦不到的可能性。約定見麵，一定要準時赴約。同時，初訪時交談不可過久。現在大家都很忙，辦完事情，盡快告辭。
2.不要打聽自己不應該知道的事情。在交談中，不可多嘴多舌，貿然打聽別人的秘密或對方難以啟齒的事情，使對方受窘；也忌有意無意地揭穿他人的秘密。
3.不要自以為“萬事通”。對不知道的事不說，別人不了解的也不要牽強附會，東拉西扯，讓對方反感，否則交往必然失敗。
4.不要花言巧語，虛偽客套。在交往中，態度要誠懇，實事求是，講心裏話，不用虛偽的客套話騙人。當然，講話也要注意分寸。
5.不要分等級待人。對來客一視同仁，不卑不亢，不論對方地位高低，資曆深淺，條件優劣，自己都要熱情謙虛，既不巴結討好，也不傲慢自居。
6.不要過分打扮。與人交往時，衣著要與身份相符，整潔大方，當然，也要考慮被交往方麵的生活習慣。如不修邊幅或過分修飾，難免使對方產生誤解或給人一種浮華輕薄、華而不實的感覺。
7.不要論人之是非、發泄牢騷。在交往中，交談不要議論第三者，不要攻擊他人短處，甚至對自己不滿的人和事，發泄不滿情緒，不然，特別是初交的對方會誤解為你有“影射”之意。
8.不要隨便誤解對方。對別人談論的事，要正確理解。如果是出於無心，就不要過於認真，想入非非，甚至造成誤解，使人感到不雅。
9.不要言談舉止浮泛。與人交往時，語言要文明，舉止要禮貌，說話有條理，言簡意賅，別人談話時，要虛心傾聽，不打斷對方談話，不做心煩意亂的動作，不搔首、抓腮、挖耳、摳鼻、剪指甲、蹺“二郎腿”等，更不要隨便翻閱別人的東西。
10.不要顯示自己有恩於人。在交往中，不要多談自己的好處，不要認為自己足夠對得起人家，別人太對不起自己了，應該常提受人恩德的事，使對方心中也感到舒服。
如何實現良好溝通效果
誌平看起來很孤單，在家裏沒有兄弟姐妹，在學校也沒有什麼朋友，幾乎不與人交流溝通。每天就奔走在學校和家兩點一線間，生活枯燥乏味。
父母開始擔心誌平不會與人溝通，會對今後的學習生活造成不好的影響。
通過觀察，爸爸媽媽發現，誌平與人說話的時候總愛若有所思地看向遠方，顯得心不在焉，說話也沒有底氣，總感覺蔫蔫的。
可能是學習壓力大，誌平和人聊天的時候，總愛抱怨，不是說功課太多，習題太難，就是說食堂的飯菜有多麼難以下咽。剛開始和他說話的人還能敷衍兩句，到後來很顯然別人都不願意聽了，誌平還在祥林嫂般地重複著那些單調的話。
“為什麼沒有人聽我說話？怎麼就都不理解我呢？”困惑了很久後他向媽媽說道。
媽媽問：“與人溝通是需要技巧的，你在與人說話交流的時候運用過這些技巧嗎？”
“技巧？平常的溝通還需要什麼技巧，我又不是做演講。”誌平嘀咕道。
“你好好想想，當別人對你說話的時候，你有沒有看著別人的眼睛認真地聽？你和說話人之間有眼神的交流嗎？你讓他感覺到你在認真地聽了嗎？”媽媽一連串的問題讓誌平有點招架不住了。
“另外，與別人說話的時候不僅要注意眼神的交流，還要注意語氣，聲音的大小等。你平時和別人說話的時候，聲音總是很小，哼哼唧唧的，一個男子漢怎麼可以這樣呢？”頓了一下後，媽媽繼續說：“而且你總是訴說自己的愁苦、失落等一些消極的事情，沒有人總願意聽這些的。你要多看些書擴大知識麵，這樣你就會有很多話題和別人聊了。”