中秋的時候，許多人出去旅遊了，要麼回家和親人團聚去了。四圍樓剩了我一個人。我不想窩在屋子裏頹廢，可是我隻能窩在屋子裏頹廢。
阿琪讓我去找她，我明白她的意思，她說過許多回了，她想和我好好談談。我知道她一直在等我。可是我不知道該不該去找她，找了她又能談什麼！
她很不開心，所以她說:“你不來，我就讓別人來。”聽到這話，我有點失望，失望之餘還有點憤怒，我說:“你找，現在就找。”其實，我有什麼資格失望，更沒有資格憤怒。所有的分歧都是我的錯，所有的傷害都來源於我的無能和優柔寡斷。我時常想，其實自己注定一輩子平庸，因為我不具備一個成事者的素質和修養。
一個人的時候，身影的孤獨不可怕，可怕的是心靈的孤獨。
無所事事的時候，我情不自禁地思考和反思。半年多的時間，我大概已經沒有當時那種難以忍受的情懷了，很不願意發現自己是如此的無可救藥，自甘墮落。如果說工作是借口，那麼，工作無所成就就是對借口最致命的諷刺。先不說一窮二白，單說把書教得一塌糊塗，就足以叫我寢食難安。
我曾告訴自己不能浪費一分一秒的光陰，可是我已浪費大半年。
我去書店買了次年的公務員考試資料，開始像個學生一樣埋頭苦讀。
讀書是件好事，他可以讓人忘記煩惱，還可以增長知識。而且我是為贏取一個美好未來讀書，更加有熱情。
三天的假期，轉眼即逝。
又開始工作，幾乎沒有時間和精力花來看書。事實上，這是借口，畢竟不是學生了，一旦疲倦，再沒有看書寫字的毅力。大多數時間，都花在思考那些毫無價值的困惑。
馬校長組織了一次舞會，旨在籠絡青年教師的心，然而事與願違，不但無人感覺，年輕人們更是毫無興致參與。我們也去了，不過是當看客，無奈酒會上連看點也沒有，於是隻剩下吃東西。有半年青的老師陪縣裏的教育界名人跳舞，舞步實在無觀賞性，反倒影響了胃口，於是大夥兒一哄而散，隻有些上了年紀的老教師還在那裏陪著領了歡樂。不是他們愛玩，因為他們是元老，這個場麵他們不撐，還能有誰。
傑哥是這樣評價這次舞會的，他說:“人民教師不好好思考把學校辦好，把學生教好，搞什麼晚會，簡直就是資本主義腐敗的做派。”
凱哥反對傑哥說:“還不是你們逼的，一天說教書難教，馬校長是想給你們放鬆心情。”
傑哥說:“為我們？你想多了，他們自己想放鬆到差不多。”
不管我們如何看待這場舞會，但有一點是很顯然的，老師們各自為陣，一個沒有凝聚力的團體，做事的效率可想而知。