其他同仁的情況比我好不到哪裏去，甚至更糟。
傑哥被學生氣得不輕，回到四圍樓，他把腰帶解下來，狠狠地摔到地上，罵道:“這些狗娘養的，生得人摸狗樣，腦子卻是豬的，就是教頭牛也用不著這麼費力，把枷擔往牛肩膀上一放，在後麵拿根皮鞭，不消抽到身上，嚇一下它就知道該往哪兒走。這些學生呢，你說他們千百遍，他們當你放臭屁。哦不，臭屁都當不得，是個臭氣還要作出反應。你放個屁連臭味都有不起。你說他千百遍，他就是沒點兒反應，氣死人。”
凱哥認為傑哥是自討苦吃，便說:“傑哥，淡定，瞎嚷嚷個毛線。氣死你也活該，這麼認真有鳥用，誰會給你獎賞？。”
傑哥是個看重自我形象的人，從他的衣著打扮上可以顯著看到這一點。他的皮鞋總是擦得賊亮，頭發打著摩絲，衣服上還要噴點香水。他的寢室也是全四維樓最幹淨的，比女同事的還要幹淨整潔。我時常走過他的門前，他叫我進入聊聊，我總是口是心非地拒絕，不是不樂意與他聊天，而是不好意思帶著滿身粉塵走進跨進他的房門。
無比在意形象的傑哥，在學生問題上完全失控，他的憤怒可想而知。
第一次站軍姿，新班主任老師們神經緊繃，因為馬校長親自告誡過。馬校長說:“現在的學生養尊處優，在家裏連地都懶得掃，別看他們生得肥肥胖胖，內體不一定有我這老頭子好，站軍姿容易暈倒，班主任們務必要隨時做好送他們進醫院的準備。”
馬校長真是火眼金睛，再世諸葛，料事如神，在站軍姿中倒下的學生還真不少。很不幸地，我是第一個送學生進醫院的班主任。
還是孩子的我，當了一回孩子的父母。照顧他，關心他，為他買飯送水，實在不輕鬆。最能讓我體味到為人父母不容易的是:為孩子付出，不一定得到他的認同，更別提感恩戴德。不僅如此，他還會在日後的生活中給你煩惱，讓你失落，甚至是使你絕望。
軍訓結束了。
學生們脫掉軍訓服，就像小雞蹬破了蛋殼，也像脫韁的野馬。他們很開心，我卻憂心忡忡，總覺得這軍訓是勞民傷財，毫無意義。名為磨練意誌，實際是讓孩子們的野性更加鋒芒畢露。
若不能做到嚴肅，何必強調嚴肅。
從開始到現在，一直覺得軍訓就是一場無聊的表演。
結訓典禮上，許多班級得了優秀獎，實際上他們的表現同樣是一團糟。
然而，頒獎是無可厚非的，即使在雞瘟泛濫的窩棚裏，總有那麼幾隻還沒咽氣，還是奄奄一息。
軍訓結束，我反思開始。其實一切都隻是個形式，學生沒有端正嚴謹的態度也不為奇，我的緊張和失落無疑是多餘的。
開始上課，懷著一顆期待的，激動的心走進教室，麵對著生龍活虎的學生們，一言一行都失去了放任的自由。真正地開始做一件事情，方知‘萬事開頭難’的真理。