這和問訊趕來的嚴夫子剛好碰上。
“夫子好。”蘭兒作揖問好。
“李夫子好。”嚴夫子回以一禮。
見蘭兒匆匆往初班趕，嚴夫子好心提醒：“不用著急，你那初班我早就吩咐功課下去了，這會兒，學生們都在練習線條呢！”
原是玉芽跑進學堂告訴嚴夫子門口的事，嚴夫子安排好一班便想直奔門口，卻邁開腳步時往初班那裏走去，果見一群學生在那嬉笑打鬧，見鍾聲敲響，嚴夫子肅麵走了進去。
安排好功課，又叫隨行的趙玉芽幫忙看著，嚴夫子這才放心走了出來。
聽著嚴夫子對初班的安排，蘭兒又作了一揖，“謝謝夫子安排。”
隨後，蘭兒便將門口所見所聞告知嚴夫子，同時也將自己的安排一便說了，嚴夫子邊聽邊點頭。
“聽你這樣說，今日學堂有十來位人報名嘍？”
蘭兒點頭，嚴夫子微微思忖，便讓蘭兒先去初班看看，他則去看看門口。
蘭兒快步走向初班，走至窗口時，看見裏麵的孩子們正在認真地練習線條。
大多數都在他們有的一筆一劃地畫著線條，有的則自由發揮，寫出自己的創意。蘭兒失笑點頭，自己學生能這樣已經很不錯了。
這時，她注意到一個小女孩正偷偷地看著窗外。無意亂瞟時看到了蘭兒，當下一驚，立馬低頭做鵪鶉狀。
過了片刻，她又悄悄抬頭，看蘭兒還在看著自己，則瞪大了眼睛。蘭兒豎起第二根手指示意她不要說話，女孩點點頭，便開始練習線條，那認真的模樣叫人都不敢相信她前一秒孩子神思亂飛。
又過了一會兒，蘭兒走進了屋裏。
有眼尖的發現蘭兒回來了，立馬吼了一句：“夫子回來了！”
正低頭練習線條的立馬抬頭看著蘭兒，隻有少數幾個安心練習的慢悠悠寫滿一頁字後才抬頭，蘭兒見此沒說什麼，心裏卻對哪些學生有耐心心裏有了個數。
“蘭兒……夫子，你回來了。”玉芽剛剛在指導一個學生寫字，這會兒看見蘭兒便跑了過來。
蘭兒摸著玉芽的頭，“好玉芽，幹得真棒。”
玉芽開心地笑，蘭兒輕輕地走過去，拍了拍她的肩膀，微笑著問道：“好了，玉芽，趕快課堂，咱們晚上再說。”
玉芽點點頭，一蹦一跳地回了一班。
蘭兒見班裏學生都練完了線條抬頭看著自己，便肅聲開口：“咱們今天來學習昨天的‘人之初，性本善’，大家先看我怎麼寫的，先記住筆畫。”
蘭兒說完便在木板上用炭筆寫下“人之初，性本善”六個字。
蘭兒寫好回頭便見著學生在空中畫著筆畫，等了片刻，她問：“都會寫了嗎？”
學生點頭，隻有少數幾個有些疑惑，蘭兒便開口，“我再寫一遍，大家跟著我的手來練習。”
蘭兒用一根木棍沿著字的筆畫又走了一遍，邊寫邊側身注意那些困惑孩子的神情。
一遍寫完，孩子們目光澄澈，蘭兒便開口：“這句話的意思是指每個人生下來，本性都是善良的。”
“那為什麼有的人做大官，有的人當窮人，有的是壞人，有的是好人呢？”狗蛋朱家樹一口氣問完，大壯隻能幹瞪眼。
蘭兒給了朱家樹讚賞的一眼，“問得好，朱家樹學子。”