嚴夫子指著村長笑道：“你看，這不就是最好的人選了嗎？加上他，咱們正好五個大人，足夠了！”
蘭兒笑著點頭。
村長就這樣稀裏糊塗地成了護學大隊的一員。
隨後，蘭兒、嚴夫子、老郭、臻娘，還有村長帶著一群學生浩浩蕩蕩地向村外走去。
一路上，孩子們興奮不已，嘰嘰喳喳地說個不停。一些孩子邊走邊拾掇著能做筆的東西，如好看的樹枝、石塊等等。
到了一塊種西瓜的沙地，眾人停了下來。
蘭兒向大家解釋道：“最開始，我們學習就是用沙盤向學生展示的。”
李夫子說著話，便撿起了一根樹枝，往沙地上寫字，她先寫了一個“人”字，借著寫了三字經的首句“人之初，性本善。”
“人之初，性本善。”
“人之初，性本善。”
……
一個個的孩子不自覺地念出了聲，慢慢地，大家竟擰成一股繩，齊聲朗讀了起來。
讀到最後，隻剩一班的七個學生孩子讀“性相近，習相遠。苟不教，性乃遷……”
初班的孩子傻眼看著：說好一起讀，你們倒來些不會的！
“教之道，貴以專，昔孟母，擇鄰處……”慢慢地，又有幾個人敗下陣來，最後隻剩玉芽、狗蛋、楊慧心三人還在背誦。
“子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。”童聲到這裏就戛然而止，因為嚴夫子今天剛好教到這裏。
嚴夫子看著自己的學生，得意地不停捋胡子，口中喃喃：“好好好……”
“好一個‘玉不琢，不成器’，孩子們學得真好！”村長看得眼淚汪汪，他從沒想過在這地間田埂，也能看見學生學習，更沒想過他朱家村也能有學堂。
一旁看熱鬧的村民也眼熱地看著這讀書的娃娃們。
李夫子揚起了樹枝示意眾人注意，“看看，這用樹枝就可以寫字了。為什麼咱們老祖宗要用樹枝在沙土上寫字呢？那是因為……”
李夫子說著，便用樹枝把字來回抹了幾下，原本清晰可見的六個大字，瞬間歸於沙土之下。
“那是因為沙土可以反複書寫，大家可以就地取材，不論什麼，隻要能在沙土上留字便成。記住，不能去地裏傷到叔叔伯伯家的西瓜。”
孩子們大聲應好，便開始在沙土上寫字。
有的用之前撿的石塊，有的用樹枝，還有的則用自己的手指……孩子們一個個寫得不亦樂乎。