實際上，父母隻要轉變一下表述的方式，嚐試用提建議的方式來教育孩子，孩子往往能夠接受。
15歲上初三的丹丹收到了一封情書，她懷著忐忑不安的心情，把情書藏在了書包的內袋裏。但是，敏感的媽媽還是察覺到了異樣。因為，家裏經常會打來奇怪的電話，當媽媽接起的時候，電話就掛斷。當丹丹接電話的時候，總是神神秘秘的，聲音輕的別人聽不見，有時候則說讓對方明天再打。
一天晚飯後，家裏在又接到了這樣的電話。丹丹跑到自己房間裏去接電話。
媽媽對爸爸說：“女兒可能早戀了，怎麼辦呢？”
爸爸說：“那可真是件棘手的事。但是，我覺得我們應該鎮定。千萬不要批評她，有人喜歡你女兒，說明你女兒比較優秀嘛！”爸爸開始調侃媽媽。
“你別瞎說，我晚上得找丹丹談談。”媽媽對爸爸說。
晚上，媽媽到丹丹的房間裏，丹丹正在看書。
“丹丹，作業做完了嗎？”媽媽問。
“做完了，媽媽。我在預習明天老師要講的新內容。”丹丹說。
“我女兒真用功。”媽媽禁不住誇獎道。
看到媽媽坐在自己身邊，好像有事要談。丹丹問道：“媽媽，有什麼事嗎？”
媽媽說，“也沒什麼事，隻是有空想和你聊聊。”
“聊什麼呀？”丹丹問。
“媽媽真羨慕你呀！”媽媽故意說。
“我有什麼好羨慕的，每天要讀書。”丹丹故意苦著臉說。
“你看，現在你有那麼多的朋友，你們可以打電話聊天，媽媽那個時候可根本沒有電話，朋友也很少。”媽媽說。
“哦。”似乎知道媽媽的暗示了。
“你要珍惜同學之間的友情呀！媽媽時常想，小時候要是有那麼多的朋友，成年後就是一種財富呀！”媽媽說：“人與人之間的友情可以延續一輩子，大家互相幫助，相互進步，以後一起上高中、上大學，你想想，多美好呀！”
丹丹也有點憧憬起美好的未來了。
緊接著媽媽又對丹丹說：“孩子，媽媽一向是很開明的，媽媽希望你活潑開朗，希望你多交朋友。但是，媽媽也有個建議，你要不要聽聽？”
“說吧，媽媽。我願意聽。”丹凡說。
“媽媽建議你在交友過程中遇到什麼問題要與媽媽商量，你現在還是學生，要以學習為重，不能因此荒廢了學業，知道嗎？”
“我明白了，媽媽。”丹丹不好意思地看了看媽媽。
“媽媽知道丹丹長大了，媽媽不會幹涉你的事情，但是，你自己一定要有個度，知道嗎？”媽媽微笑地征詢丹丹的意見。
“我一定會的。我剛才還在擔心媽媽會怎麼對我說呢，現在我知道媽媽是我的好老師。”丹丹調皮地對媽媽說。
一般來說，在孩子的成長過程中，父母是孩子的良師、顧問。但不是指揮者、操縱者。對於孩子的行為，父母應該以建議的方式引導，而不能經常性的命令、控製。
美國成功學家卡耐基說：用“建議”，而不下“命令”，不但能維護對方的自尊，而且能使他樂於改正錯誤，並與你合作。這句話對父母來說也是很好的忠告。
應該說父母的人生經曆要比孩子廣泛得多，甚至現在孩子的難處自己也曾經經曆過。因此隻要認真思考，冷靜處理，就一定能夠給孩子一個好的建議，得到孩子的喜愛。
父母在給孩子提建議時，一定要充分考慮到時代的發展變化，不能以老眼光、老黃曆來衡量現在孩子所遇到的問題，否則即使孩子接受了父母的意見，最終也會埋怨父母，推動對父母的信任。