寄語孩子
孩子，你愛動腦筋，上課時不但能認真地聽老師講課，還能積極舉手發言。在家裏，你能為鄰居爺爺奶奶送報紙。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你卻不能原諒小朋友弄壞你的玩具。假如你把小朋友的玩具弄壞了，你希望他怎麼做呢？孩子，你要學會去寬容你的小夥伴，這樣你們的友誼才能長久。
在和同伴的交往中領會寬容的妙處
在第二次世界大戰期間，有一支部隊在森林中和敵人相遇激戰，有兩名戰士與部隊走失，而且失去了聯係。他們相互照顧，彼此不分，因為他們都是來自同一個小鎮的朋友。
這兩名戰士在森林中艱難跋涉，他們互相安慰、互相鼓勵，十多天過去了，他們仍然沒有與部隊聯係上。這一天，他們打到了一隻鹿，依靠吃鹿肉他們又艱難地度過了幾天。或許是因為戰爭的原因，動物都四散奔逃或者被殺光了，他們從那以後再也沒有看到任何動物，僅剩下的一點鹿肉被一個年輕一點的戰友背在身上。這一天，他們在森林的邊上又遇到了敵人，經過一次激烈地戰鬥，他們巧妙地避開了敵人。就在他們自以為安全的時候，忽然聽見一聲槍響，走在最前麵的年輕戰士中了一槍，幸虧是在肩膀，而後麵的戰友惶恐地跑了過來，他害怕得語無倫次，抱著受傷戰友的身體淚流不止，急忙把自己的襯衣撕開包紮戰友的傷口。
晚上，那名未受傷的戰士一直叨念著母親，兩眼直勾勾的，他們都以為自己的生命即將結束。雖然饑餓，但是身邊的鹿肉卻誰也沒有動。天知道，他們是怎樣度過了那一夜。第二天，部隊救了他們。
事隔30年，那位受傷的戰士安德森說：“我知道那天誰朝我開了一槍，他就是我最好的朋友，他去年去世了。在他抱住我的時候，我剛好碰到了他發熱的槍管，可我怎麼也不明白他為什麼會朝我開槍。但是當晚我就寬容了他，我知道他想自己吃我身上帶的鹿肉活下來，同時，我也知道他活下來還是為他的母親。在此後的30年，我裝作根本不知道事情的真相，也從沒提起過。戰爭實在太殘酷了，他的母親還是沒能等到他回來，我和他一起祭奠了老人家。他跪下來說，請求我原諒，我沒讓他說下去，我們又做了二十幾年的朋友，我根本沒理由不寬容他。”
隻有一個善於寬厚待人、心胸寬闊，能容忍別人缺點的人，才會收服人心，成就人格魅力。這也是每個人應該具備的處事準則。古希臘一位哲人說過：“學會寬容，世界會變得更為廣闊；忘卻計較，人生才能永遠快樂。”看來，隻有寬宏大量的人，才可以有積極的、穩定的、健康的情緒，而隻有這樣的情緒才能創造出一個真正快樂的人。
對他人的寬容是處理人際關係，協調人與環境、人與人之間關係的有效手段，同時也是自然人向社會人過渡的必備的基本品質，是社會人必備的良好性格之一。經學者研究發現，一個人的性格一般是在兒童、青少年時期形成和基本定型的。尤其是早期的性格對人的一生影響非常大。因此，重視培養孩子寬以待人的良好性格顯得尤為重要。
當今的孩子大多是獨生子女，嬌生慣養，容易出現自我為中心的傾向，表現在人際關係中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這樣會嚴重影響孩子建立良好的人際關係，進而影響學習。隻有讓他們學會寬容，寬以待人才有可能擁有融洽的人際關係。
播下種子，打造精彩未來
那麼，作為家長該怎樣培養孩子寬以待人的性格呢？
首先要告訴孩子，不要總是以“我”為中心，而是要學會理解、尊重他人。
在日常的生活學習中，我們不能一切隻顧著自己：與朋友相處要相互關心；要尊重和理解自己的長輩，體諒長輩的辛苦，並且還要珍惜長輩的勞動成果和對自己的愛護。
要學會欣賞讚美他人。
欣賞他人就等於欣賞自己。一個班級的同學，或者在一起玩的小朋友，如果互相都能看到對方的優點，那麼大家就願意互相交往，同學之間也會樂於相處。
因為被別人讚美，就說明自己在別人心中有位置，同時也說明自己的表現被別人認可，因而能增強孩子的自豪感和自信心。所以，家長應該教會孩子學會信任他人、重視他人，要經常發現別人的優點，以使孩子健康的成長。
原諒他人的過失。
要學會包容他人，人難免會犯錯誤、做錯事。比如，同學不小心弄壞了孩子的東西，或是無意中碰了他一下，父母要告訴孩子原諒同學的無心之過，不要斤斤計較。因為誰都有犯過失的時候。家長可以對他說：“想一想如果你不小心把同學的書本碰掉了，這時你已經非常不好意思了，而同學要是再不依不饒地和你斤斤計較，那你是不是會很難受啊！”
寄語孩子
孩子，隻要與人交往，你就會發現夥伴們都有這樣或那樣的缺點。你隻有學會容忍別人的缺點和錯誤，才能和人正常交往，友好相處。也隻有通過交往，你才能體會到友誼帶來的快樂。你可以慶賀同伴的成功、幫助有困難的小朋友。這些都能使你獲得友誼，分享別人的成功，使自己獲得進步。