嚴謹讓孩子遠離浮躁之風，打破“一日造成羅馬”的神話。讓勤懇、踏實“保駕護航”，相信孩子的城堡絕對能以堅固著稱於世。
條理做事，嚴謹作風的必經之路
佳瑤是一個很愛勞動的好孩子，可是就有一個壞毛病，做事沒條理，一會兒想幹這個，一會兒想幹那個。剛才還在掃地，還沒掃兩下，又要去洗小手絹；手絹還沒洗完，又要去看漫畫書了。媽媽對佳瑤的這個毛病十分傷腦筋。
星期天的早晨，佳瑤幫媽媽大掃除。媽媽對佳瑤說：“佳瑤，你負責打掃臥室，而我負責客廳，我們看誰做得又快又好。”佳瑤好勝心比較強，很快就把臥室的地板打掃幹淨了，當她高高興興地走出來時，看見媽媽在收垃圾。這次，佳瑤發現自己還沒把垃圾裝進垃圾桶裏。於是，她急忙照著媽媽的樣子又完成了。接著她看見，媽媽一邊在擦客廳的灰塵，一邊在整理擺放淩亂的東西。於是，佳瑤也急忙整理東西，並擦了桌子。“啊，你做得真是又快又好。”媽媽表揚了女兒，接著又說：“以後呢，做事也要像今天這樣，這件事情做好了，然後再去做另一件事。”佳瑤點了點頭笑了。
然後，媽媽開始給佳瑤講道理，並告訴她以後做事應該有條理，才能感受到成功的快樂：地麵雖然掃了，垃圾還堆在地上，桌上都是灰塵的話，你又去看漫畫書，這樣會弄髒衣服，而且做到一半就丟了，多沒意思啊！“嗯，媽媽，我知道了。以後我要洗幹淨盆裏的手絹，並且晾起來後，再去看漫畫書。”
做事沒條理的人，無論做哪種事業都沒功效可言。而做事有條理、有秩序的人即使才能平庸，他的事業往往也會有很大成就。
做事有條理對一個人來說，不僅是一種做事習慣，更是他做事的態度，是他能否獲得成功的重要因素。對於孩子來說，做事有條理同樣重要。一個孩子做事有條理，在學習上就不會浪費時間，學習效率也高，時間也很充足，一切都能按預定的計劃去進行。就像廚師用鍋煎魚，不時翻動魚身，會使魚翻碎，看起來就覺得不好吃，沒食欲。相反，如果隻煎一麵，不翻動，就會燒焦或貼在鍋上。最好的辦法就是，在適當的時候，用鏟子輕輕地翻動，等魚煎熟，再起鍋。
因而，做事有條理非常重要，它能幫助孩子有條不紊地處理該做的事。
播下種子，打造精彩未來
處於3-6歲年齡階段的孩子，都有共同的心理特征：心理過程的隨意性很強，自我控製能力比較差，常常一件事沒做完又想著去做另一件事，顯得做事雜亂無章、缺乏條理。孩子應該養成做事有條有理的好習慣，當然，這種習慣的養成與父母的教育也是息息相關的。要想教孩子做事有條理，建議從以下幾點著手：
建立合理的作息製度。
培養孩子做事有條理的一個重要前提就是有規律的生活。父母應該根據孩子的年齡特點及家庭條件，把每天孩子起床、睡覺、看動畫片、做遊戲、學習和家務勞動的時間都固定下來。
在教孩子做事時，必須要交代清楚什麼時間去做什麼事情，該怎樣才能做好這件事，還應注意些什麼問題。在此過程中，要做到要求明確，檢查及時。
培養孩子做事有條理的習慣。
父母應該隨時留心觀察自己的孩子，看看他做事是否有一定秩序，是否知道應該先做什麼，然後再做什麼。
通過觀察，如果發現孩子這方麵能力比較差，要立即給他指出來，並告訴他不管做什麼事都要按步驟地完成，做完一件事接著再做另一件事。如果有許多事情要做，那麼必須先安排好順序。比如星期天，父母可以給孩子提出哪幾件事是必須要做的，然後再讓孩子自己安排。可以讓他用畫的方式把所有要做的事和先後順序表示出來。一次次地強化就會使孩子養成做事有條理的習慣。
父母要以身作則。
俗話說：喊破嗓子，不如做出樣子。作為父母要言傳身教、以身作則，無論做什麼事情都要表現出一種強烈的責任感，用認真負責工作的態度去影響孩子。如在家做事時有條理，主動勤快，髒衣服不能亂塞亂放，換下來就洗，上班前總是把房間收拾整齊等，為孩子樹立一個良好的榜樣。培養孩子做事有條理是一個比較漫長的過程，隻要父母堅持要求，反複地強化，不斷激勵並加以督促引導，就能實現這一教育目標。
寄語孩子
孩子，我們願意給你一片天空，放手讓你學著做事。做事有條有理，在學習上就不會浪費時間，效率就會高，時間會更充足，一切必能依照預訂的計劃去進行。在走向成功的道路上，做事有條理會比其他人走得更輕鬆。
奇跡其實一直在積累，隻是在忽然間爆發。
世界上有一種名叫“帝王蛾”的蛾子。它的雙翼長約幾十厘米，但這並不是它以“帝王”為名的全部原因。它的生命需要突破命運苛刻的設定，經過艱難的等待和努力，才能走出持久的死寂，從而快樂地飛翔。原來，帝王蛾的整個幼蟲期都是在一個洞口非常其狹小的繭中度過的。在那段死寂的歲月裏，帝王蛾隻能選擇默默地等待，等待生命發生質的飛躍。而這個時候，對於它的生命來說，就如同一場涅。因為它們嬌嫩的身軀需要竭盡全力才能夠破繭而出。通過那狹小的繭口，就像是過一道鬼門關。許多的帝王蛾幼蟲都是在通過那道繭口的時候力竭身亡，無法自由飛翔的。
有些人，不忍心看到帝王蛾進行這樣的冒險，惻隱之心讓他們產生了去幫助帝王蛾的衝動。人們就動手把幼蟲的生命通道剪寬一些，這樣，繭中的幼蟲不需要費多大力氣，就可以輕鬆地鑽出那個禁錮著它們的牢籠。但是，人們卻遺憾地發現，那些得到救助見到天日的蛾子隻空有一副帝王蛾的樣子，卻再也不是那真正的帝王蛾了。它們隻能拖著累贅的雙翅在地上艱難地爬行著，再也飛不起來了。原來，那個對於帝王蛾來說就像一道鬼門關一樣的窄小繭洞恰好是上天賜予的，是幫助它們雙翼成長的關鍵所在。帝王蛾在艱難的穿越過程中，需要用力去擠壓、耐心地等待，這樣血液才能順利地進入到蛾翼的組織中去。隻有兩翼充血的帝王蛾才能夠真正的飛翔起來。而被剪大了繭洞的蛾子，因為沒有經過艱辛的努力和耐心的等待過程，兩翼無法充血，導致翅膀喪失了飛翔的功能。
一雙振翅奮飛的翅膀不可能輕而易舉地得到。在那個艱難時刻的等待和堅持，才是成就生命的必經之路。
成功，並非付出一次努力就能得到。就像帝王蛾一樣，它要經過默默等待，忍受疼痛才能破繭而出。相反，走捷徑的帝王蛾隻能是抱恨終生。同樣道理，孩子的成長，也應該像帝王蛾一樣，需要經過層層“磨難”，才能有質的飛躍。
播下種子，打造精彩未來
任何事我們都不可能一蹴而就。很多時候，總要經曆艱難而漫長的等待。等待看上去沉悶死寂，甚至浪費很多時間，但時機的成熟才是成就事情的關鍵。如果總想方設法走捷徑，反而會弄巧成拙。那麼，家長該如何培養孩子有條理做事呢？
1.告訴孩子做任何事都要尊重客觀規律，循序漸進。做一件事情也好，學習某個技藝也罷，都有一個過程。想一鍬挖個井、一蹴而就，一口吃個胖子是行不通的，欲速則不達。
2.學習任何技藝、知識，都要應該打好基礎，紮紮實實地練好基本功。技藝是一招一式進步的，知識是一點一滴積累的。不務實、怕吃苦，耽於幻想，想一個早晨就能成為行家裏手、成為聞名遐邇的發明家是不可能的。一曝十寒、好高騖遠學不到真本事。
3.做事或學習，應該要像老子話裏的跋涉者那樣，堅持不懈、鍥而不舍。一句話，要有韌勁兒。隻有具備這種韌勁兒做事情才能成功。
寄語孩子
“九層之台，起於壘土；千裏之行，始於足下。”攀登理性之巔，並沒有一蹴而就的捷徑，隻有努力奮鬥、拚搏進取。學好每一門知識，不隻是學懂、學會，還要學精、會做。
作業馬虎不得，嚴謹從此刻開始
偉澤今年上四年級，平時都很乖的他有個壞毛病，做作業特別粗心。尤其是考試時，即使是很簡單的數學題也會做錯。
“每次數學考試，都70多分。”偉澤媽媽細細分析兒子的試卷，發現錯的都是一些很簡單的題目，偉澤再做一遍都能對，但是考試時偉澤不是小數點算錯了，就是把加號看成乘號，或者幹脆連題目都沒看清楚。每次看著孩子的試卷，偉澤的爸爸都忍不住要對兒子訓斥一番：“怎麼考試老是這麼粗心，以後考試一定要認真看，然後再做。”家裏就偉澤這麼個獨生子，媽媽在孩子的學習上付出了很多精力，而且還專門為偉澤請了家教。雖然平時工作很忙，但是偉澤媽媽很關心孩子的學習，每天晚上都會監督兒子把作業做完再去睡覺。偉澤媽媽還經常送些水果、遞杯茶，並找些理由溜到兒子臥室，瞧瞧孩子一個人關在臥室裏究竟幹些什麼。
“偉澤特別愛看動畫片，我看他做作業的速度非常快，一做完也不收拾課本，就急忙來看電視。如果一時忘了幫他收拾，估計他第二天就忘記帶作業本或者課本了。”偉澤媽媽說。不光在學習上，就平時在生活中，偉澤做事也挺粗心的，經常丟三落四，甚至還把家裏的鑰匙弄丟過。
“這個階段的小孩本來就粗心，大人不是也經常丟三落四的嗎？等孩子長大了，這個毛病自然就會改了。”偉澤爸爸的觀點是順其自然，沒什麼好操心的，但偉澤媽媽的心總是放不下：“這麼粗心是這階段孩子的本性還是自己的教育方法不當？”偉澤媽為此苦惱不已。
孩子馬虎、粗心的毛病，多數是因為家長不重視，認為這隻是小毛病，沒在孩子小時多加培養，沒給孩子養成細心認真的好習慣導致的。
粗心的毛病很容易給人帶來麻煩，不僅會影響孩子的學習成績、升學考試，而且還有可能給他們的生活帶來不幸。要孩子克服馬虎的毛病，需要家長的指導和幫助。特別是上小學的孩子，他們不能完全適應校園的生活，對大量的課程及考試還很陌生，還沒養成應對考試的良好習慣，這需要家長和老師在日常學習生活中多加指導。有的父母，不管孩子是不是在學習，都打開電視或自己打牌，這些做法很可能會給孩子造成幹擾，使他無法集中精力學習，久而久之就養成了一心二用的習慣。還有的父母對自身要求不嚴格，對孩子的影響也不好。如果一個孩子生活在雜亂無章的家庭裏，什麼東西都亂放，沒有穩定的作息規律，就會使他養成馬虎、粗心的生活習慣。
這樣的現象就是做事不嚴謹的一種表現，孩子做什麼事情總是圖一時之快而馬馬虎虎地完成任務或敷衍了事，雖然完成眼前的任務，但實際上並沒有達到真正的目標，其帶來的後患是無窮的。