後來，媽媽就利用睡前給他講故事的機會，與兒子對某一則故事進行探討，有的時候還會讓兒子複述一下故事的內容。剛開始的時候，兒子總是講不好，但是在媽媽的鼓勵下，他說得越來越好了。楚嚴還經常給自己的小同學講一些好聽的故事，同學們經常誇獎他的故事講得很生動，很有趣，還叫他“故事大王”，他非常高興。慢慢地，他變得越來越自信了，還經常去參加講故事比賽，而且還經常得獎呢！
楚嚴以前很不愛說話，在媽媽的幫助下，他的語言表達能力越來越強了，他也得到了同學們的誇獎。在這個過程中，他變得愛說愛笑了，也慢慢地形成了開朗活潑的性格。
一個開朗的孩子，在生活中更容易引起人們的關注，得到眾人的讚賞。他在生活中總是會洋溢著天真爛漫的笑容，總是會讓人感覺很舒服。所以父母一定要努力培養孩子開朗的性格，這樣孩子才能夠健康快樂地成長，他才會擁有一個更精彩的人生。
自信推動男孩不斷成功
自信是推動孩子不斷取得成功的一種重要品質。自信在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，隻有擁有自信的孩子，在遇到困難時，他才會暗暗地給自己加油鼓勁，才會從內心裏相信自己能夠戰勝困難。
縱觀古今，哪一個取得非凡成就的人物不是具備強烈的自信心呢？孩子隻要擁有自信，相信自己可以取得成功，那麼他將來才可能取得更大的成功。父母都希望自己的孩子將來能夠成為社會的精英，那麼就要從現在開始，從生活中的每一件小事開始努力培養孩子的自信，這樣孩子的自信才能夠一點一滴地被激發出來。當孩子擁有自信的時候，他就會擁有更大的發展空間。
很多父母在培養孩子自信的教育方式上存在著一定的弊端，有的父母總是會打擊孩子的自信心。看到這裏，有的父母就要提出質疑了：“我們都想讓孩子變得更有自信，怎麼會打擊他的自信呢？”父母打擊孩子自信的行為表現在他生活中的很多方麵，比如，孩子非常用心地畫了一幅畫，滿心歡喜地拿給媽媽看，媽媽卻說：“這是畫的什麼呀，亂七八糟的。”這就是在打擊孩子的自信。因為孩子的自信心是很脆弱的，如果在他年齡很小的時候，他就經常受到打擊的話，那他就很難再成長為一個自信的人了。如果孩子把畫拿給媽媽看的時候，媽媽能夠簡單地誇獎孩子一句：“真不錯。”那將會產生另外一種效果，也許這個孩子將來就會成為一名優秀的畫家，這是絕對有可能發生的。
一個缺乏自信的孩子，他在做事情之前，首先會對自己說的就是：“我不行。”那麼他怎麼能夠取得成功呢？連自己都不相信自己，那誰還會相信他呢？父母都不希望自己的孩子成為這樣的孩子，那麼父母就要努力培養孩子的自信，這樣他才會在自己的生活以及學習中表現得更加優秀。等他將來進入社會以後，他同樣會表現得更出色，他也一定會成為父母的驕傲的！
那麼，父母應該怎樣激發和培養孩子的自信呢？
1.要給孩子提供一些激發自信的機會
每個孩子生下來都擁有自信的潛質，但是這些潛質需要父母的合理激發和培養，這樣孩子才能夠成為一個擁有自信的人。父母要多給孩子提供一些鍛煉的機會，開發孩子自信的潛質。
趙亮是一個5歲的小男孩，他長得非常可愛，大家都很喜歡他。可是他在生活中卻是一個缺乏自信的男孩，所以媽媽平時總是很注重培養他的自信。
有一次，媽媽帶趙亮去公園玩。公園裏麵有一個供人鍛煉的爬梯，呈弧形，中間高，兩邊低。媽媽想讓兒子去試試，就對兒子說：“你去爬爬那個梯子吧！”兒子順著媽媽手指的方向看過去，他說：“我爬不上去，太高了。”媽媽笑著說：“你肯定能爬上去，媽媽相信你。”兒子又說：“可是我要是掉下來怎麼辦呢？”媽媽說：“你不會掉下來的，因為你能穩穩地爬過去。兒子，你要相信自己。”兒子站在那裏思考了一會兒，他拉著媽媽來到了梯子旁邊，他用手抓住了第一個橫杠上，他看了看媽媽，媽媽說：“媽媽相信你是可以的。”
於是，趙亮就開始慢慢地爬了起來。當他爬到最高處的時候，媽媽看到兒子的腿在微微地顫抖，媽媽就在下麵鼓勵兒子：“兒子，相信自己，穩穩地爬過去吧！”兒子聽到媽媽的鼓勵，就又開始慢慢地往前爬，最後兒子真的順利地爬過去了。
等兒子下來以後，媽媽笑著說：“兒子，你真棒，我相信你一定可以爬過去。”兒子臉上也露出了燦爛的笑容。
媽媽通過對兒子的鍛煉，使兒子在這個過程中變得越來越有自信了。所以父母一定要多給孩子提供一些鍛煉的機會，這樣孩子自信的潛質就能更好地被發掘出來。
2.在孩子取得進步的時候表揚他
孩子在取得進步或是自己完成了一件事情的時候，都希望得到父母的誇獎和表揚。父母一定要學會配合孩子的這種心理需求，在適當的時候滿足他，這也是培養孩子自信的一個重要方麵。
方宇已經上幼兒園大班了，可是他以前從來沒有自己收拾過房間，每次都是媽媽來替他收拾。
在一個周日的早上，媽媽洗漱完畢後，就開始準備全家人的早餐，等早餐準備好了以後，方宇還沒有從房間裏走出來。媽媽就喊：“兒子，快起床吃早飯了。”這時候，兒子突然從房間裏跑了出來，他拉著媽媽說：“媽媽，你快過來看。”媽媽有點兒納悶，原來他早就起來了，他在房間裏幹什麼呢？於是，媽媽跟著兒子來到了他的房間。當兒子打開房門的時候，媽媽發現兒子的房間變得整潔了很多，以前擺放得比較零亂的東西，現在都歸位了。還沒等媽媽開口說話，兒子就說：“媽媽，這都是我自己收拾的，我的房間幹淨嗎？”媽媽說：“這是你自己收拾的房間嗎？”兒子說：“嗯，老師說我們已經長大了，應該自己收拾房間了。”媽媽看著兒子，笑著說：“兒子，你收拾得真好，以後繼續努力啊！”
兒子聽到媽媽的表揚後，非常高興，笑著對媽媽說：“我以後一定會收拾得更好的。”
媽媽多給兒子一些肯定的話，這樣兒子的自信心就會變得越來越強，相信方宇以後一定會把房間收拾得更幹淨，他也會有能力把自己的人生打理得更完美。
3.在孩子失落的時候鼓勵他
孩子遇到挫折和失敗的時候，也就是他自信心最脆弱的時候。在這個時候，父母一定不要雪上加霜，要學會給孩子雪中送炭，一定要用自己對孩子的鼓勵和肯定，來幫助他恢複或增強自信心。
梁濤前兩天參加了學校組織的小學生演講比賽。由於他第一次參加這種比賽，因此比賽的時候有些緊張，演講到一半的時候，居然忘記了演講的內容。比賽結束之後，梁濤一直無法從這次失敗的陰影中走出來。
這天下午，爸爸故意問兒子：“兒子，怎麼了，看起來不太高興啊！”兒子說：“還不是那次演講比賽的事情嗎？我現在都有點兒自卑了。”爸爸笑著說：“就是因為演講的時候忘了內容，就自卑嗎？”兒子低著頭說：“我覺得同學們一定都在心裏嘲笑我，以後我再也不參加這種比賽了。”爸爸認真地說：“兒子，你怎麼會這麼想呢？同學們都會為你感到驕傲的，我也為你感到驕傲。”兒子有點兒不解地問爸爸：“我在演講的時候都忘詞了，你們為什麼會為我感到驕傲呢？”爸爸笑著說：“當然了，因為對於任何比賽來說，最重要的就是參與的精神，你敢於挑戰自己，敢於參與，你在同學們和爸爸的心中就是最棒的。”兒子聽完爸爸的話後，自己認真地想了想，過了一會兒，他對爸爸說：“爸爸，我知道了，以後我還會繼續參加比賽的，我一定會做得更好！”爸爸高興地說：“兒子，爸爸永遠支持你！”
當梁濤在演講比賽中遭遇到失敗的時候，爸爸從另一個角度鼓勵了兒子，讓兒子認識到自己值得驕傲的地方，爸爸用自己的方式讓兒子重新燃起了心中的那份自信。相信梁濤以後不僅會在演講比賽中做得更好，他也會在各方麵都表現得更有自信。
一個擁有自信的孩子，就會擁有一種必勝的信念。他才能以一種昂揚的姿態，不斷戰勝生活中的各種困難，不斷取得人生中的一個又一個成就。
男孩的自尊也要注意維護
自尊是推動一個人不斷完善和發展自己的重要動力。自尊心對於孩子來說尤為重要，當孩子擁有很強的自尊心的時候，他就會在學習和生活中努力做到更好。
自尊心是每一個孩子健康成長的精神支柱，一個擁有自尊的孩子，才會懂得尊重別人，他也會得到別人的尊重，這樣的孩子長大以後才會更容易取得成功。
很多父母都認為孩子的年齡還小，他不會擁有很強烈的自尊心，所以很多父母在生活中總是不太注意維護孩子的自尊。如果父母經常這樣做的話，那麼孩子的自尊就會受到極大的傷害。
黎陽已經上小學2年級了，他的學習成績一直都非常優秀。可是最近一段時間，他的學習成績卻呈現了直線下滑的趨勢。這到底是怎麼回事呢？請大家看一看下麵的故事吧：
有一天早上，黎陽和媽媽一起上街了。他們在路上遇見了王奶奶，王奶奶笑著對黎陽的媽媽說：“黎陽這孩子真聰明，每次考試都能給你拿一個大獎狀回家！”媽媽雖然心裏很高興，但是嘴上卻說：“王奶奶過獎了，他聰明什麼呀？再聰明也沒有隔壁家的亮亮聰明，人家每次都考第一名。”說完就領著黎陽繼續往前走。黎陽認為媽媽說的話是認真的，心裏非常難受。
當別人誇獎自己孩子的時候，其實媽媽心裏是非常高興的，可是媽媽卻表現得表裏不一，嘴上說的卻跟心裏想的相反。在媽媽的心裏會認為這是別人誇獎兒子時自己的一種謙虛的表現，她並沒有想過這樣會傷害到兒子的自尊心。但是這在兒子的心裏卻會產生一種錯覺：自己在媽媽的心裏並不聰明，總是不如隔壁的亮亮。這種情況下，兒子的自尊心就受到了嚴重的打擊，他慢慢地變得不愛學習了，越來越消極。所以黎陽的成績出現下滑的趨勢也就不足為怪了。
孩子總是非常看重自己在父母心中的形象，如果父母總是像黎陽的媽媽一樣說一些“謙虛的話”，那樣會無形中讓孩子感覺到自己在父母心中的形象原來這麼差，他那份稚嫩的自尊是很難經受住這種考驗的。
作為孩子的父母，一定要有一種實事求是的態度：如果孩子表現好，那就是好；如果表現不好，父母也不要在別人麵前一直誇獎他。如果孩子聽到的話總是與自己的實際不符合，那麼他的自尊就會受到嚴重的影響。
自尊作為人的一種重要的心理品質，是可以在後天的生活環境中不斷得到培養和提高的。父母一定要注意培養和維護孩子的自尊心，因為孩子現在的年齡還比較小，他的心理各方麵發育還不完善，所以他的自尊是很容易受到打擊的。父母都想把自己的孩子培養成一個自尊心強，將來能夠在社會中頂天立地的男子漢，那麼父母就要不斷為自己的美好願望付出艱辛的努力，這樣美夢才能成真。
那麼父母平時應該怎樣培養和維護孩子的自尊呢？
1.讓孩子學會正確地認識自己
孩子能否形成正確的自我認識，與孩子自尊心的強弱有著重要的關係。如果父母能夠引導孩子對自己做出正確的評價，那麼他就會擁有更強烈的自尊。
李偉已經上小學3年級了，可是他的數學成績一直都不太好。
有一天晚上，他在房間裏做數學作業的時候，突然間哭了起來。媽媽聽到兒子的哭聲，趕緊跑過來問兒子：“你怎麼了，出什麼事了？”兒子哭著說：“媽媽，我為什麼這麼笨呢？數學題總是做不出來。”媽媽撫摸著兒子的頭說：“沒有啊，你在媽媽的心裏永遠都是最棒的。你要想學好數學，可能還要花費更長的時間，需要付出更多的努力。但是，媽媽相信你一定可以做到的，你不要說自己笨，你自己應該學會認可自己。你可以多跟老師和同學交流，也許就會發現更好的學習數學的方法了。”兒子問媽媽：“媽媽，我真的不笨嗎？我在你的心裏是最棒的嗎？”媽媽認真地說：“當然了，媽媽不會騙你的！”兒子突然破涕為笑地對媽媽說：“媽媽，我知道了，我不應該說自己笨，我要相信自己，我以後一定會努力的，我相信我會把數學學好的。”
後來，李偉再也沒有說過自己笨，通過自己的努力，現在他的數學成績已經得到了很大的提高。
李偉媽媽的做法非常值得各位父母去學習，當你們的孩子不能正確地認識和評價自己的時候，你們一定要鼓勵他，告訴他，他在你們心中的位置，這樣他的自尊就會慢慢地得到提高。如果孩子能夠做到自己尊重自己，那麼他也會去尊重別人，別人同樣也會尊重他。這樣的孩子無論是在現在，還是將來進入社會，都會擁有更大的發展空間。
2.批評孩子要講究一定的技巧
孩子的年齡還小，免不了會犯一些錯誤。父母在批評孩子的時候，一定要講究合適的方式方法，一定要考慮到孩子的自尊。
王昊的媽媽對爸爸說：“兒子前兩天跟小夥伴一起偷了一家商店裏的錢，派出所的人今天早上找我談話了，罰咱家賠100元錢。”爸爸聽到後非常氣憤，想動手打兒子一頓，可是他又覺得這樣做不妥當，爸爸說：“兒子現在才10歲，我還是找個機會跟他談談這個問題吧！”媽媽說：“那你談的時候，要掌握好度，別太輕，輕了不管用；也別批評得太狠，那樣會適得其反。”