除此之外，在日常生活中，家長還要注意從下麵幾個方麵培養孩子的責任心：
(1)有意識地交給孩子一些任務，鍛煉他獨立做事的能力。隨著孩子年齡的增長，父母要逐步教他自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，要讓孩子有機會把事情獨立做完。
(2)鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什麼都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事經常會半途而廢。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要檢查、督促，並對結果給予評價，以便培養孩子持之以恒、認真負責的好習慣。
(3)適當地讓孩子了解一些父母的憂慮和難處，提出一些問題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福，要靠父母和自己的共同參與，進而增強孩子對家庭的責任心。
(4)鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子跟著父母到朋友家做客，不小心損壞了主人家的物品。這時應該讓孩子知道，是由於自己的過錯，才造成了這種後果，應當道歉並負責賠償。
孩子的責任心來自於家長有意識地培養。明智的父母一定要分清楚誰應該來承擔責任，是孩子承擔的就應該讓孩子來承擔，如果孩子年幼還無法承擔，父母也需要讓孩子明白這是他的責任。孩子的責任心就是從小養成的，隻有養成強烈的責任心，孩子才能夠更好地承擔成年後的責任。
讓孩子做個守信的人。
墨西哥總統福克斯以誠實守信的品德而受到國人的尊重，他一生做人的原則就是兩個字：誠實。正是這樣的人格品質，使他從一個普通的推銷員成為一個國家的總統。
一次，福克斯受邀到一所大學演講，一個學生問他：“政壇曆來充滿欺詐，在你從政的經曆中有沒有撒過謊？”
福克斯說：“不，從來沒有。”
大學生在下麵竊竊私語，有的還輕聲笑出來，因為每一個政客都會這樣表白。他們總是發誓，說自己從來沒有撒謊。
福克斯並不氣惱，他對大學生說：“孩子們，在這個社會上，也許我很難證明自己是個誠實的人，但是你們應該相信，這個世界上還有誠實，它永遠都在我們的周圍。我想講一個故事，也許你們聽過就忘了，但是這個故事對我卻很有意義。”
有一位父親是一個農場主。有一天，他覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。他的兒子對拆亭子這件事很感興趣，於是對父親說：“爸爸，我想看看你們怎麼拆掉這座亭子，等我從寄宿學校放假回來再拆好嗎？”
父親答應了。
可是，等孩子走後，工人們很快就把亭子拆掉了。
孩子放假回來後，發現舊亭子已經不見了。他悶悶不樂地對父親說：“爸爸，你對我撒謊了。”
父親驚異地看著孩子。孩子繼續說：“你說過的，那座舊亭子要等我回來再拆。”父親說：“孩子，爸爸錯了，我應該兌現自己的諾言。”
這位父親重新召來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子。亭子造好後，他將孩子叫來，然後對工人們說：“現在，請你們把它拆掉。”
福克斯說，“我認識這位父親，他並不富有，但是他卻在孩子麵前實現了自己的承諾。”
學生們聽後問到：“請問這位父親叫什麼名字？我們希望認識他。”福克斯說：“他已經過世了，但是他的兒子還活著。”