昨天晚上，保安隊長安定第一時間就把劉祺宇的事情知會了馬校長，馬校長一聽大吃一驚：這還了得！這樣的學生開除八次還綽綽有餘！
此刻，還真能套用那句話來表述馬校長的心情：不開除不足以平民憤！
但保安隊長的一句話使馬校長想起了很多。
“馬校長，這個學生恐怕開除不了哇！”
“開除不了？為什麼？”馬校長非常奇怪，既為安隊長說話的內容，更為安隊長給他說話的口氣，既有神秘的成分，也有蔑視的成分。
安隊長以前沒有這樣給他說過話。莫非這個劉祺宇有什麼背景？
“馬校長你真是貴人多忘事啊！你忘了嗎？這個劉祺宇還是我送到你辦公室來的？那天……”
馬校長忽然想起，那天，安定隊長領著一個個子高高、穿著古怪的學生到他辦公室，後麵還跟著一個相當有派頭的人。就是這個人，未說話就透出一股說不出味道的人，驀地對他說：“馬校長，我是李總的朋友，這是我兒子，需要你照顧一下給找個班級。”說著，他就把兩條軟包“中華”放在他的辦公桌右角上。
安定在旁邊補充說：“馬校長，這是興隆集團劉總，劉祺宇是他的獨生兒女教師的憂鬱微博子。一直在咱初中部上，中招時成績不好，但他一心想上高中。你一定要操這個心！”
現在，馬校長怕安定說出那天那兩條軟包“中華”的事情，因為學校不讓收學生家長的禮，一旦發現，一票否決，立即解聘。可他不光收了禮，這次還竟然當著外人的麵，收的還是老總朋友的禮……於是，急忙攔住他說：“安隊，我想起來了，原來劉祺宇就是那小子啊，一開始我還真沒對上號。你放心，我會處理得令大家滿意的！”
放下安定的電話，馬校長出了一頭的汗。
這個阿穀啊，我千挑萬選，把那麼重要人物的寶貝兒子放在你班了，實指望你能從以往的事情中吸取教訓，好好照顧這個闊少爺，可你倒好，一下子就讓他犯了這麼大的錯誤。你真是辜負了我對你的期望！要不是你對我……我一定……
馬校長沒有往下想。他現在最需要想的不是這個，他要想怎麼處理這件事。
“喂，是李總嗎？對對對，我是小馬，有一件事情我要向您彙報！關於那個叫劉祺宇的孩子……是是是，我知道和您是朋友……好好好，就按您的意思辦！放心！放心！”
和李總對過話，馬校長又出了一頭更多的汗。李總在電話裏並沒有說什麼具體的處分，她肯定不熟悉學校對學生的有關規定。可是，自己應該怎麼辦呢？
處分是肯定的，否則，在誰麵前也不好交待—學生、老師、保安，甚至李總麵前。既然犯錯誤了，回避是不現實的，但給什麼處分呢？馬校還真是有些犯難。
但有一點可以肯定，這個劉祺宇，絕不能開除！理由當然再簡單不過：他父親的朋友是這個學校的投資人，也就約等於他父親是投資人；也可以說，這個學校也約等於是他劉家的，那劉祺宇就約等於是這個學校的小主人、小老板。小主人、小老板在自己的地盤上犯了再大的錯誤，又怎麼能夠開除？
處分輕了肯定也不合適，得重，這樣才能堵住眾人的口，才能體現高中部的管理嚴格，這樣，即使知道劉祺宇父親和李總關係的老師和同學心裏也沒有太大意見，對自己以後的管理更有利。對，就這麼辦！
艱難地思索之後，馬校長心裏有了底，但同時，他又有了一個主意。
第二天上午，阿穀準時出現在辦公室。看得出，他的臉上寫滿了疲憊。
昨天見到布告以後，他的肺都快氣炸了！
他立即跑到馬校長辦公室，很急躁地問校長：“為什麼不把劉祺宇開除？”
校長正在悠閑地喝茶，妥善地處理了劉祺宇的事情之後，他的確應該這麼悠閑。看到阿穀氣衝衝地進來，又這樣急躁地跟他說話，馬校長心裏說，阿穀啊，你不是老毛病又犯了吧？怎麼時好時壞呢？