離期末還有三個星期零兩天啦！老師為了我們能考好來，（這個‘來’一定是多餘的。）英語要默全課重點詞句，語文（老師）又要抄寫一到二十八全書的有拚音字詞組。（1－28課，也就是整本書！）
“看，你們什麼作業都沒做，氣死我啦！”我正對著坐在我後麵的流鼻涕和釘烏龜說。
（期末那麼多作業，也真是苦了咱們啊！）
“不是啊！作業真的太多啦！”流鼻涕用筆插（自己的）頭對我說。（其實沒那麼多的，隻要你努力擠擠，時間還是有的！）
“是多，作業那麼多，怎樣完成，隻有一天時間嘢！”釘烏龜分辨地說。（怎麼‘分辨’？是‘狡辯’吧！）
“那為什麼我就完成了？而老師在上課的時候也給了我們很多時間，午休的時候也是給了我們寫作業。”我看了看他們的作業，寫的不到一半。
（對呀，老師給了這麼多時間，你們都在幹什麼？）
“如果你不寫完作業你還做什麼我們的小老師——啊！”釘烏龜吸了一口氣連說。（為什麼說得這麼合情合理？）
“你們快點寫，我懶得理這些！”
“不理啦！”
“嗯！”
“那我們走啦！”他們異口同聲說到。（這個，‘不理’說得太絕對了！）
“想逃跑，沒門。”
“我們是想逃走。”
“不可能，連窗也沒有。”
“那我們飛。”
“連（屋）頂也沒有（好像不關屋頂的事啊），地也沒有。”（怎麼什麼東西都沒有了！）
“那更容易逃啦！”（也是的，什麼都沒有了，怎麼逃都行啊！）
“你們快寫作業，想吃大拳頭嗎？”我生氣的一拍桌子，又（用）左手拍流鼻涕的頭，右手拍釘烏龜的頭。（那個，有順序的，我可是沒那麼多手啊！）
“你別打啦，你都不是輔導的，拿我來練拳啊！”釘烏龜一甩開（我的）手，生氣地說。（對不起！不過，他終於有點反應了，而不是傻傻地笑著給我打！一直以來，唉，真是苦了他們。）
我不拍了，坐好來，又大聲說：“是啊！你是釘烏龜沙包，流鼻涕是流鼻涕沙包。”（我總是愛逞強！）
他站起來，假裝拉一下袖子對我說：“我忍你很久啦！”
我有些怕與他打，便大叫：“怎麼樣啊？我就讓你忍，忍死你——”我邊叫邊前（向）他挺近，他（不由猛地）一坐，“哦！”
（不夠我狠了吧！）
他們又乖乖寫作業了。
“你們在這兒乖乖寫，我去找美女玩一玩。”我走去朋友那邊。（嘻嘻，和他們說話就是要風趣一點。）
我剛走開，就聽到他們的打鬧聲。
（離開一下下就會出大事的！真無奈！）
我一回頭，在第四組叫到第一組：“釘烏龜流鼻涕，做作業。”（那時候也是習以為常了，誰愛笑就笑！）
經我一叫，在班級的同學嚇得一跳，大家紛紛的說：“嚇死我啦！”
“我耳都快聾了......”
我一次又一次叫，大家都受不了啦！沒有辦法，我便回去坐在那兒監看著他們。（人家真的很想和好朋友聊天啊！）
釘烏龜可好多啦！經我這個嚴格的監工，他已完成了語文作業。流鼻涕呢，唉，才完成四分之一——啊！英語的作業都沒動。下個星期——補咯！
(本章完)