禮部的官員們則正忙著改卷子。
殿試考生接近四百人，不可能將所有的考卷都送到皇帝那裏讓他過目，需要先經過禮部官員受卷、掌卷、彌封，然後再分給八名閱卷官輪流傳閱。
每份試卷都會由閱卷官用“○”、“△”、“＼”、“｜”、“×”等符號對應標識，得“○”最多者為佳卷。
最後在所有試卷中，選擇○最多的十份呈給皇帝批閱。
由於蘇惟生等幾名少年的影響，熙和帝對這次殿試的試卷還挺期待。卷子一送過來，他便放下手裏的公事，一心一意批閱起來。
頭一份依舊是趙懷瑾的，引經據典，錦繡非常，熙和帝早就聽說過，因此並不意外。
等翻開第二張，他就忍不住讚道，“好漂亮的字！”
皇帝說話，在一旁伺候的首領太監總得捧哏。
馮公公伸頭看了一眼，立即附和道，“啊喲，確實漂亮！”
待看完文章，熙和帝不禁哼笑一聲，“好個機靈的小子！”
蘇惟生既然猜中了考題，自然也要有對策。
這是君王與內閣之爭，雖然因齊王之故，蘇惟生對林顧兩家有所不滿，但卻不能直接站到內閣的對立麵。
否則以那幾位的勢力，往後隨便給自己使點絆子，都夠自己喝一壺的。
而且對於這位高高在上的皇帝，蘇惟生的觀感實在很一般，所以旗幟鮮明地站隊就算了吧！
他選擇了從為臣之道來寫，為人臣子需要做些什麼呢？
不偏不倚舉薦賢才、規勸君王、善謀略，關鍵時刻能起到重要作用、守臣節，並以漢朝劉向的《新序》為例，提出為人臣子應安守本分、為國盡忠。
如果每個臣子都能安守本分，明識君臣之道，又何愁政令不通呢？
說到底，蘇惟生的文章雖未明著站隊，但還是向皇帝偏了那麼一點，隻是措辭比較委婉。
這是肯定的，否則得罪了皇帝，隨便給你尋個錯處，說他禮儀不佳、殿前失儀，然後給處置了，他上哪兒哭去？
皇帝在考題中問他是不是有錯，你總不能指著他的鼻子破口大罵吧？當然還是以規勸為要，在進諫規勸的同時，更要注意分寸，懂得“忠君”。
至於內閣會不會不滿——為人臣子，是不是該忠於帝王？而且蘇惟生一個貢士，對官場且還迷茫著呢，能清楚你兩邊的爭端？表達一下對君王對自己的期許不是很正常嗎？
所以他們最多斥責兩句“年少輕狂”，不至於大動肝火。
熙和帝自然看明了其中深意，暗道這考生委實老道，偏向自己的同時也沒有太得罪內閣，深諳保全自身的道理。
至於那幾條為臣之道，卻是句句寫在了自己的心坎上。
熙和帝雖厭惡內閣，卻並沒想過眼下就與他們鬥起來。倘有人為了拍馬屁，字字句句指責眾閣老欺君罔上、枉為人臣，將矛盾揭到明麵上，他才會心生不滿呢！
“會是誰呢？”熙和帝的視線落在寫名字的地方，便看見那裏用十分工整的館閣體寫著三個字：蘇惟生。
“竟然是他？”熙和帝先是驚訝，隨即皺起了眉頭。
雖說宦官不得幹政，但身為熙和帝的貼身太監，為主子排憂解難是他們的職責。
馮公公關切地問道，“皇上，有什麼不對嗎？”他明明在下午便看出，熙和帝對此子甚為欣賞。