對於容易被各種娛樂電子產品吸引的孩子、忙於工作的家長來說，接孩子放學的這段時間，他們
的精神是比較放鬆的，可以“坐下來聊聊”，就某些話題與孩子深入交流。
阿蒙放學時，像往常一樣在大門口掃視一下，果然看到站在老地方的媽媽。想到今天在學校被老師表揚了，他興奮地衝過去：“媽媽，我跟你說……”
媽媽滿懷笑意地拉著阿蒙，聽他講著學校裏的故事。小孩子的熱情來得快，去得也快，剛放學，他心裏有無數的話想跟爸爸媽媽說，晚上吃過飯、玩一會兒再問他，他就不會說這麼多了。
爸爸經常對媽媽說：“孩子什麼話都願意跟你講，你什麼都知道。我問他啥，他也沒興趣說。”誰讓爸爸總是在阿蒙看動畫片、玩玩具時跟他聊天，他的傾訴欲望早就沒有了。
所以，媽媽最喜歡在回家路上聽阿蒙講學校裏發生的事情，一句肯定、一句表揚，孩子的興奮感也強。一次，媽媽通過阿蒙的隻言片語，發現他在學校好像與同學吵架了，還被排擠欺負，然後及時給孩子出謀劃策解決了矛盾。
爸爸知道這件事後，也搶著接孩子放學。不僅如此，他還會在回家路上帶阿蒙去河邊公園轉一圈，捉蝴蝶、看戲曲、學慢跑鍛煉，每次都到快吃飯時才回家。果然，他也知道了阿蒙的不少“小秘密”。
“你的秘密武器，我找到了。”爸爸開玩笑地對媽媽說。
隨著孩子年齡的逐漸增長，家長與他相處的時間越來越少，尤其是工
作日，基本上隻有晚上在家陪伴孩子。在這種情況下，接送孩子上下學就是一個難得的親子機會，讓孩子接觸更多新鮮事物，親自參與，增長見識，放鬆身心。
同時，接孩子放學，可以更好地了解孩子在校的情緒、與同學相處的狀態。可以說，這是陪伴孩子的黃金時段。而且，在回家的路上，我們和孩子的思維都比較集中，更願意花時間溝通，不會被其他事物打擾，交流內容也會更加深入。
因此，接送孩子上下學不應被我們視為生活中的麻煩，它反而是高效陪伴孩子的秘密武器。
接送路上，帶著孩子認識世界
隻要你有一雙發現美的眼睛，生活中處處都是驚喜。哪怕隻是在放學路上，家長都可以帶領孩子挖掘有趣、值得關注的地方。比如，一朵形狀奇怪的雲彩，一年四季不斷變化的植物，市井街頭的人間百態，我們都可以帶著孩子去發現、體會。
帶孩子發現更多的可能，擴寬他的思維，不一定需要花費大量的金錢和時間，隻是平凡的接送孩子放學時間就可以了。