成功的交往就是要了解對方的內心，而認真的傾聽則是了解對方內心的重要手段。
人們總是喜歡將滿腹心事藏在心底，除了真正的知心朋友，總是拒絕透露給他人，然而一個人不可能將心情控製得一絲不漏，心聲總是會從話語中不經意地流露出來，所以了解他人最好的方式就是傾聽。
傾聽是一門藝術，世界上最難做到的事就是做個真正的傾聽者。家長要讓男孩學會把說話的機會留給他人，或者談對方關心的事。傾聽可以讓生活變得更加快樂。很多傾聽者都受到他人的歡迎，獲得朋友的信任。戴爾·卡耐基曾舉過一個例子：在一個宴會上，他坐在一位植物學家身旁，專注地聽植物學家跟他談論各種植物的趣事。他除了提出一個問題之外，幾乎沒說什麼話，但分手時那位植物學家卻對別人說，卡耐基先生是一個最有意思的談話家。
男孩學會傾聽他人、理解他人，會讓他得到友情和無數的機會。在傾聽的過程中，男孩要有耐心、同情心和理解能力。傾聽需要平等待人，需要飽含溫暖的深情和信任。讓男孩學會傾聽，拋棄自己的傲慢、虛榮以及成見，感受心與心碰撞的美妙。傾聽，不僅體現著人的修養，還關係到能否與他人建立起和諧的人際關係。很多時候，人們需要的不是口腹之欲，而是可以讓彼此心靈棲息的芳草地，而傾聽就是這樣的恬靜樂園，傾聽常常作為一個快樂的園丁而存在。
家長可以讓男孩在與朋友或同學的交流中學會傾聽，學會了解他人的煩惱，並且更好地幫助別人、鼓勵別人。這樣不僅有利於男孩的成長，而且不會讓男孩的生活變得孤單。
分享讓男孩收獲更多
小孩不喜歡與人分享是常見的現象，尤其是一些男孩更是如此，他們往往認為所有的好東西都屬於他自己。然而，分享對孩子的成長是非常重要的，在人長大之後，分享就顯得更為重要了。懂得分享的人能夠獲得更多的朋友，擁有更多的快樂，有位哲人說過：“沒有分享的人生，無論麵對的是快樂還是痛苦，都是一種懲罰。”因此，家長應讓男孩從小學會分享。
有兩名釣魚的高手結伴釣魚，他們都有很明顯的個性：一個生性孤僻，喜歡單享獨釣之樂；另一個性格開朗，愛交朋友，喜歡和別人一起釣魚。
有一次，那個開朗的釣魚高手看到遊客釣不到魚，就說：“我來教你們釣魚，你們學會釣魚後，如果釣到一大堆魚，就每10尾分給我一尾。”遊客們聽了欣然同意。就這樣，他開始和一群又一群的人分享自己的釣魚技術和經驗。結果一天下來，他得到了滿滿一大簍魚，還認識了很多新朋友，並且備受大夥的尊崇，大家都稱呼他為“老師”。而那個孤僻的釣魚高手不僅收獲的魚比同伴少，也沒有同伴那樣快樂，顯得孤單而落寞。
能夠與人分享的人將會收獲更多，如果一個人不懂分享，就無法取得進步，甚至還會因為自私而失去原本擁有的東西。
有一個園丁管理一個很大的花園，花園裏種著各種各樣的花草，但就是沒有櫻桃樹，因為在那個國家裏隻有3棵櫻桃樹，而這3棵櫻桃樹都在王後的花園中。
園丁渴望得到櫻桃樹的種子，於是就給王後寫了一封信，希望她能送給他幾粒櫻桃樹的種子。然而王後並沒有給園丁種子，隻是給他回了一封信，信裏寫道：“既然你的花園裏什麼都有，缺棵櫻桃樹有什麼大不了的。”園丁看了信後又給王後寫了第二封信，告訴她自己渴望櫻桃樹的迫切心情。過了很久，園丁才收到王後的回信，王後還是拒絕了園丁的請求，園丁沒有再要櫻桃樹的種子，而是寫了最後一封信告訴王後：“也許你收到我的信時，我已經到了天堂，所以我從此再也不需要櫻桃樹的種子了。”
有一天，王後走進花園時發現那3棵櫻桃樹已經枯死了，就這樣，這個王國再也沒有櫻桃樹了。
如果樂於分享，也許在舉手之間就能幫助別人實現夢想，給世界帶來歡樂，這樣何樂而不為呢？但假如像自私的王後一樣，不願與人分享自己的快樂，最終永遠失去了心愛的櫻桃樹。顯然，這是得不償失的。家長要讓男孩明白“送人鮮花，手有餘香”的內涵，隻要樂於與人分享自己的快樂，就能擁有更多的快樂。分享不僅能幫助男孩消除自私和自閉的心理，還能讓男孩體會到他人的快樂心情，增進與他人之間的友誼。