課時學科素養檢測
（滿分20分，得18分及以上為優秀，16～17分為良好，12～15分為合格，12分以下為不合格）
一、 單項選擇題（每小題2分，共10分）
1. 最近，小芸穿著比較“另類”，穿著破洞牛仔褲上學。她媽媽說：“你一個初中生，這樣穿不好。”小芸不以為然地說：“你知道什麼，好多人這樣穿，這叫‘酷’，是我思維獨立的表現。”小芸沒有意識到思維的獨立（）
A. 並不等於一味追求獨特
B. 就要敢於和別人爭辯
C. 要完全按照自己的意願去做
D. 就是要處處標新立異
2. 在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性，關於思維的批判性說法正確的有（）
① 思維的批判性就是對事情有自己的看法，而且敢於表達不同的觀點
② 思維的批判性是要敢於對不合理的事情說“不”
③ 思維的批判性是要敢於向權威挑戰
④ 思維的批判性體現在學習中就是要學會質疑，多發現問題
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
3. 古人雲：小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進。這是很有道理的，這啟示我們青少年在學習中（）
① 要做到“學貴有疑”
② 懷疑和批評所有人的結論
③ 需要有批判的精神和勇氣
④ 要善於提出有建設性、有效解決問題的建議
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
4. 2018年7月25日，第二屆全國中小學生創造大賽在北京落幕。大賽主題為“科技冬奧與智慧城鎮”。一群帶著創意與憧憬的少年，以自己的奇思妙想與動手實踐，為冬奧這一國際盛事出謀劃策。下列關於青少年創造說法合理的是（）
① 創造是時代賦予青少年的曆史責任，所以隻有青少年才需要創造
② 青少年要勇於打破常規，開創前人未走之路
③ 青春蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限的可能
④ 青少年要用自己的智慧和雙手去嚐試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 小陳將代表班級參加年級部組織的“我的成長我做主”演講活動，以下可以作為他演講內容的有（）
① 成長需要發展獨立思維
② 成長意味著完全獨立
③ 成長需要培養批判思維
④ 成長需要開發創造潛能
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
二、 簡要回答（共10分）
6. 閱讀材料，回答問題。
近期，某校“心理谘詢室”老師接受該校一位同學的心理谘詢。谘詢內容如下：
老師，我最鬱悶的是無論在課堂上回答老師的問題，還是平時同學之間的交流，我總是會有與別的同學不一樣的思路，當我直接否定或批判其他同學時，經常會遭到他們的敵視和冷嘲熱諷。難道我不可以這樣做嗎？
請你從培養思維的角度，進行勸導，幫助他走出困境。（10分）
關於批判質疑素養的培養
2016年9月發布的《中國學生核心素養》中，第九類素養“科學精神”就包含了批判質疑素養。文中這樣描述：具有問題意識；能獨立思考、獨立判斷；思維縝密，能多角度、辯證地分析問題，做出選擇和決定等。批判性質疑被寫進學生發展的核心素養，說明在青春期培養批判性思維具有重要意義。如何培養批判性思維？國外的七種方法值得嚐試。
1. 問基礎的問題
有時候，解釋得過於複雜會使原來的問題得不到解答。為了避免這種情況的發生，學會問最基本的問題，一步步找到答案。你已知的是什麼？你是怎樣知道的？你想要推論、證明什麼？
2. 對基本假設進行質疑
人類曆史上最偉大的發明家是那些想知道別人論證的假設是否錯誤的人，從牛頓到愛因斯坦，對假設進行質疑是創新的條件。這是你想要走的路嗎？這是你想要去嚐試的興趣嗎？這是你想要進行的實習嗎？這是你想對話的人嗎？所有這些事情都可以成為現實，如果你謹慎、適當地質疑你的假設或批判性地評估你的信息。
3. 注意你的心理過程
人的思維是非凡的，但我們思維的速度和自動性，在我們試圖進行批判性思考的時候會成為阻礙。我們的大腦會自然解釋我們周圍發生的事情，當我們進行狩獵和抵抗野生動物時，這是有利的。但當我們需要決定投票給誰的時候，它會是災難性的。一個具備批判性思維的人是能意識到自己的認知偏見和個人偏見的，並且知道它們是如何影響那些看似“客觀”的決定和解決方案的。在思維中，我們都有偏見——意識到這點十分重要。
4. 學會推翻事物
解決難題的重要方式是扭轉它——看起來是X導致了Y，那如果是Y導致了X呢？“雞生蛋還是蛋生雞”的問題就是一個很好的例子。一開始看起來是先有雞，然後雞再生蛋。但是反過來想，雞是從蛋裏麵出來的呀，所以這個問題還是你開始想的那樣嗎？誠然，這樣說起來有點令人混淆，但它確實證明了推翻事情能幫助你質疑你的假設。
5. 對證據進行評估
當你試圖解決一個問題時，看看這個領域內的其他問題總是有幫助的。然而，對資料進行批判性的分析是很重要的，不然會得出錯誤的結論。當你獲得資料的時候，問自己這些問題：它們是哪兒來的？怎樣得來的？為什麼要用它們？例如，一項研究顯示含糖穀類食品對人的健康有益處。刊登在報紙上看起來很有說服力，但是你可能會發現，這項研究是由一家生產問題穀物的公司主持的。你不能自動推論這個研究結果是無效的，但你應該可以肯定，它們之間是明顯有利益牽連的。
6. 記得反思自己
不要因為深陷研究和閱讀而忘了要偶爾進行反思，這可能是你最強大的工具。不要過於自信，但是要明白進行自我反省對思考困難的問題是十分重要的。
7. 要明白，沒有人會每時每刻都在批判性思考
你不能一直批判性地思考，這是沒關係的。批判性思維是你在做重要決定或者解決難題時要用的工具，你不需要批判性地考慮所有的問題。並且即便是在重要的問題上，你也可能在推理中失誤。重要的是你記住這些錯誤，並且以後避免再犯。
閱讀提示：
以上材料對你培養批判質疑素養有哪些啟示？
第二課青春的心弦
第一框男生女生
1. 了解男生女生的性別差異，正確對待性別角色，不要過於受性別刻板印象的影響。
2. 懂得男生女生各自擁有的性別優勢，學會欣賞對方的優勢，做到優勢互補。
同學們在知識框架的引導下，自主梳理教材內容，並完成填空內容。
男生女生
他和她
1. 到了青春期，男生女生在方麵的差異會更加明顯。在文化的影響下，男生女生在、等方麵，越來越多地表現出各自的特點
2. 對於青春期特有的生理變化，我們應
3. 我們在接受自己生理性別的同時，不要過於受的影響。
優勢互補
1. 男生女生擁有各自的性別優勢，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互，讓自己變得更加優秀。
2. 不同性別的個體存在差異，我們要學會正確而對待自己的優勢和不足
3. 針對不同性別的個體差異，男生女生應相互，相互，相互，共同進步。
4. 矛盾心理自我調節的方法主要有哪些？
1. （2018·衡陽中考）曾經有人問英國著名詩人塞繆爾·約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（）
A. 男孩比女孩聰明
B. 女孩比男孩聰明
C. 男孩和女孩各有自己的優勢和不足
D. 男孩和女孩一樣聰明
［考點］ 男生女生的性別特征差異。
［解析］ 在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方麵呈現出各自的特點，而且不同性別的個體也存在著差別，但總體而言，男生女生各有自己的優勢，是一樣聰明。
［答案］ C