察顏觀色了那麼一陣子，你可以看看作文題了。假如這是一篇議論文，應是三股文。提出問題此乃一股也，分析問題此乃二股也，解決問題此乃三股也。其中這第二股又可分為兩小股，一小股為正麵論述，二小股為反麵論述。這固定的格式，你切莫隨意改動，否則後果自負。一股這麼寫:人們都認為XXX(寫出論點的反義詞)，但是我認為XXX(寫出論點)。三股要理直氣壯，振臂高歌，像五四青年那樣"憂國憂民"地呼喚人們的醒悟。往往這麼寫:啊!人們，醒來吧!讓我們共創美好的明天，一起開拓未來!末了再把論點抄一遍，前呼後應，一目了然。至於二股嘛，自然要難寫些。但如果沒有自己的思想，可以用一大堆論據來填充嘛。如果你沒有讀過什麼課外書，那也不要緊，可以固定地"使用"一些人物。其中正麵人物鎖定為:馬克思、白求恩、居裏夫人等，反麵人物鎖定為:秦檜、希特勒、葛朗台等。這些人物可以"靈活"運用，把一些你想到的事跡胡亂扣在他們頭上，把你想到的句子胡亂歸到他們名下。像這樣寫:居裏夫人說"我們要好好學習，天天向上，為建設有中國特色的社會主義而不懈地努力"!
假如這是一篇遊記，你不必親自跑過名川大嶽，大可坐在教室中優哉遊哉地編出一篇來。你不必去管公園裏湖上自由流浪的瓶瓶罐罐以及無拘無束的唾沫星兒，隻在你的文中寫上:啊，清澈的湖水，綠得像塊翡翠，美得動人心弦。你也不必去管售票處的阿姨嘴裏咬著瓜子，眼睛看著《做人的藝術》，專心致誌，就算你喊破喉嚨，她也不抬一下眼皮。正在你全無耐心、要往回走時，窗口猛然飛出一張門票。你拿出一張十元票子遞過去，半天過去，方才聽見:"沒零錢!"你隻在文中寫上:阿姨笑臉迎人，你的錢沒帶夠，可是她對你說:"沒關係，你進去吧:祝你愉快!"然後她從自己口袋裏掏出一元錢放進箱子裏，你感動得泣不成聲。
如果這是一篇寫人的作文，你千萬不要寫別人，一定要寫老師，而且要寫語文老師。這道理不是明擺著嗎?作文，當然是由語文老師來批改的。你偏偏"不識相"地歌頌別人，不論你的文字寫得多麼深情，畢竟不關他老人家的事呀。你要寫他上課時
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課文抑揚頓挫，分析課文深入淺出舉一反三;寫他課後在辦公室裏嘔心瀝血地批改作業，你感動得眼淚稀裏嘩啦;寫他批評同學時和顏悅色語重心長循循善誘，讓你突然明白一番道理:啊!以前我是多麼不懂事。啊!今後我一定要努力學習，為中華之崛起而奮發圖強!嗯，還有一些注意事項:千萬要規規矩矩。老師指出一條明確的道路，你就要忠實地走，切記不要走了"歪門邪道"。老師讓你寫"家"，你就得寫家庭的溫馨，萬不可寫中華大家園的團結;老師讓你寫"綠"，你就得寫環境問題，萬不可寫生命與和平問題。要知道，老師手中的標準答案隻有一份，你那份作文若不在答案當中，隻好抱歉，索性批個不及格吧。畢竟人家老師日理萬機，哪有閑工夫來琢磨你那篇答案以外的文章。