有一天放學後，曹老師把林建叫到了自己的辦公室裏。她對林建說：“林建，我覺得你是一個非常優秀的學生，你不僅學習好、能力強，還有著非常出色的領導力和組織能力。我覺得你可以勝任更多的工作和發展更多的潛能。因此，我想讓你擔任我們班級的班長。”
林建看到曹老師真摯的眼神，就答應了下來。
盧強是他們班級的一個四年級學生，他和林建是很好的朋友，兩人經常一起玩耍、學習和分享秘密。然而，就在半年前，盧強突然出現了咳嗽和喉嚨痛的症狀，他的父母帶他去醫院檢查，結果診斷為喉癌。
這個消息讓整個班級都感到非常震驚和悲痛。大家都很關心盧強的病情，曹老師也特別關注他的治療情況，經常給他打去電話詢問他的身體狀況，還組織班級同學去醫院看望他。
然而，治療費用對於這個家庭來說是一個非常大的負擔。盧強的家庭在山區農村，經濟條件不是很好，他們四處借錢來支付盧強的醫療費用。曹老師得知了這個情況後，立刻組織班級同學發起了一場捐款活動，號召大家為盧強籌集醫療費用。
林建也很想為盧強做點什麼，他想起自己和盧強一起在山上采集中草藥的事情。於是，他向曹老師提出了自己的想法，曹老師非常支持他的想法，並幫助他把采集中草藥的事情安排得井井有條。
林建開始了自己的籌備工作，他先和班級同學搜集采集中草藥的地點和方式，然後組織同學一起上山采藥。他們把采到的中草藥賣給藥材收購商，得到了不少錢。雖然這些錢對於治療費用來說隻是杯水車薪，但是他們的善舉卻感動了許多人。
在這個過程中，林建充分展現了自己的領導力和組織能力。他善於安排任務和計劃活動，能夠協調好每一個人的工作，讓整個籌備工作進行得非常順利。同時，林建也和同學們一起積極參與其中，體會到了幫助別人的快樂和意義。
在大家的關心和支持下，盧強的治療進展得非常順利。經過多次手術和化療後，他的病情逐漸好轉，也開始恢複了學習和生活。這讓班級裏的每一個人都非常高興和欣慰。
林建看到好友盧強的痛苦，又看到身為赤腳醫生的母親，總能在病人痛苦時給予幫助，心中不禁悄悄改變了以前想當科學家的夢想，立誌從此認真學習，長大後去做一名優秀的醫生！在這個過程中，林建也收獲了很多。他意識到，人生中有時候會遇到很多困難和挑戰，但是隻要大家齊心協力、團結一致，就一定能夠克服困難、戰勝挑戰。他也深刻體會到了人與人之間的關愛和支持的重要性。
在接下來的日子裏，林建繼續努力學習、團結同學、化解矛盾和安排任務。他不僅在學習上取得了更加優異的成績，還幫助班級裏的其他同學一起進步。同時，他還積極參與學校組織的各種活動和義工工作，為班級和學校爭得了更多的榮譽和貢獻。
在曹老師的引導和幫助下，林建一步步成長起來。他深知自己還有很多需要學習和改進的地方，但是他會繼續努力、堅定前行，用自己的優點和閃光點去影響和幫助更多的人。
這個四年級班級的故事傳遍了整個山區農村小學，成為了一個永恒的佳話。而林建和盧強的友誼也變得更加深厚，成為了彼此生命中難以忘懷的寶貴財富。
在這個小學裏，還有很多像林建這樣的孩子，他們或許來自貧困家庭、或許不夠聰明伶俐，但是他們都有著自己的優點和閃光點。曹老師通過這個故事告訴我們：每一個孩子都有自己的潛力和價值，隻要給予關注、支持和鼓勵，他們就一定能夠發光發熱、創造美好。