“因為我關心你，阿道爾夫，”韋恩高聲說，“因為我們相互關心。”韋恩現在更強烈地覺到隻能從愛和被愛得到的快樂：“阿道爾夫，我根本沒有打錯電話！”
一個人在其人生道路上如果不注意結識新交，就會很快感到孤單。我們的身邊處處充滿美好，重要的是需要一雙智慧的眼和感恩的心去發現。
我是重要的
我們之所以愛一個人，是由於我們認為那個人具有我們所尊重的品質。
——盧梭
一位在紐約任教的老師決定告訴她的學生，他們是如何重要，來表達對他們的讚許。她決定采用約翰所提倡的一種作法，也就是將學生逐一叫到講台上，然後告訴大家這位同學對整個班級和對她的重要性，再給每人一條藍色緞帶，上麵以金色的字寫著：“我是重要的。”
之後那位老師想做一個班上的研究計劃，來看看這樣的行動對一個社區會造成什麼樣的衝擊。她給每個學生3個緞帶別針，教他們出去給別人相同的感謝儀式，然後觀察所產生的結果，一個星期後回到班級報告。
班上一個男孩子到鄰近的公司去找一位年輕的主管，因他曾經指導他完成生活規劃。那個男孩子將一條藍色緞帶別在他的襯衫上，並且又多給了2個別針，接著解釋：“我們正在做一項研究，我們必須出去把藍色緞帶送給要感謝的人，再給你們多餘的別針，讓他們也能向別人進行相同的感謝儀式。下次請告訴我這麼做產生的結果。”
過了幾天，這位年輕的主管去看他的老板。從某些角度而言，他的老板是個易怒、不易相處的同事，但極富才華的年輕主管向老板表示，十分仰慕他的創作天分，老板聽了十分驚訝。這位年輕的主管接著要求他接受藍色緞帶，並允許他幫他別上。一臉吃驚的老板爽快地答應了。
那年輕人將緞帶別在老板外套的左胸前正上方的位置，並將所剩的別針送給他，然後問他：“您是否能幫我個忙，把這緞帶也送給您所感謝的人。這是一個男孩子送我的，他正在進行一項研究。我們想讓這個感謝的儀式延續下去，看看對大家會產生什麼樣的效果。”
那天晚上，那位老板回到家中，坐在14歲兒子的身旁，告訴他：“今天發生了一件不可思議的事。在辦公室的時候，有一個年輕的同事告訴我，他十分仰慕我的創造天分，還送我一條藍色緞帶。想想看，他認為我的創造天分如此值得尊敬，甚至將印有‘我很重要’的緞帶別在我的夾克上，還多送我一個別針，讓我能送給自己感謝的人，當我今晚開車回家時，就開始思索要把別針送給誰呢？我想到了你，你就是我要感謝的人。
“這些日子以來，我回到家裏並沒有花許多精力來照顧你、陪你，我真是感到慚愧。有時我會因你的學習成績不夠好，房間太過髒亂而對你大吼大叫。但今晚，我隻想坐在這兒，讓你知道你對我有多重要，除了你媽媽，你是我一生中最重要的人。好孩子，我愛你。”
他的孩子聽了十分驚訝，他開始嗚咽啜泣，最後哭得無法自製，身體一直顫抖。他看著父親，淚流滿麵地說：“爸，我原本計劃明天要自殺，我以為你根本不愛我，現在我想那已經沒有必要了。”
如果你要別人喜歡你，或是改善你的人際關係；如果你想幫助自己也幫助別人，請記住這個原則：真誠地關心別人。
讚揚的魔力
對別人仁慈永遠不會徒勞。即使受者無動於衷，至少施者可以獲益。
——阿薩吉奧利
有一次，百老彙的一位喜劇演員做了個夢：自己在一個座無虛席的劇院給成千的觀眾表演講笑話、唱歌，可全場竟沒有一個人發出會意的笑聲和鼓掌。
“即使一個星期能賺上十萬美元，”他說，“這種生活也如同下地獄一般。”
事實上，不隻演員需要鼓掌。如果沒有讚揚和鼓勵，任何人都會喪失自信。可以這樣說：大家都有一種雙重需要，即被別人稱讚和去稱讚別人。
讚揚也是一種藝術，不但需要合適的方式加以表達，而且還要有洞察力和創造性。一位舉止優雅的婦女對一個朋友說：“你今天晚上的演講太精彩了。我情不自禁地想，你當一名律師該會是多麼出色。”這位朋友聽了這意想不到的評語後，像小學生似地紅了臉。正如安德烈·毛雷斯曾經說過的：“當我談論一個將軍的勝利時，他並沒有感謝我。但當一位女士提到他眼睛裏的光彩時，他表露出無限的感激。”