這使人聯想到毛澤東經常光顧的嶽麓書院門前那副對聯——
“惟楚有材，於斯為盛。”
詩人還鄙視那些曇花一現的碌碌諸公，俯視滄海橫流和紛紜世事，一派斯人當大任的雄心壯誌。
誌，猶帥也。它統攝著人的靈魂和生命，它支撐著人的胸襟和抱負，它規劃著人的行蹤和軌道，它孕育著人的氣度和才幹，它預示著人的發展和成就。
誌之大小，總是決定著作為的大小。不能設想一個沒有鴻鵠之誌的人會有一番驚天動地的作為。
沒有“胸中日月常新美”的人格之誌，何來“敢教日月換新天”的中國之誌，以致“太平世界，環球同此涼熱”的世界之誌？
誌，在毛澤東的探索和追尋中，後來成為了主義之誌，信仰之誌。
不久，毛澤東從湖南第一師範畢業了。他結束了五年半修學儲能的學生時代，此後，他再也沒有進學校讀過書。
這年，他25歲。
最絢麗的生命狀態是“含苞待放”的時刻。
這時，生命的內在活力開始完成空前的凝聚。
這時的生命，因美好而格外短暫，因短暫而格外美好。
“鯤鵬擊浪從茲始”！
在詩意的想象中，既為一段生命曆程劃上了句號，也仿佛是曆史女神為他們這群青年施展抱負拉開了帷幕，必須以大智大勇的心力，作一番激動人心的演出。
生命之花的初期開放，是值得讚慕的。
它的“欲放難含”而又“放而難束”的景象，給人們留下了無限想象的空間，還有久久難舍的留戀。
一年後，沐浴著五四大潮的毛澤東，已經站到了一個新的人生高度。在這個高度上，他曾這樣回憶學生時代的青春意氣——
大哉湖南，衡嶽齊天，洞庭雲夢廣。
沅有芷兮澧有蘭，無限發群芳。
風強俗勁，人才鬥量，百戰聲威壯。
湘軍英武安天下，我輩是豪強。
聽軍歌淋漓悲壯，旌旗盡飛揚。
宛然是，槍林彈雨，血戰沙場樣。
軍國精神，湖湘子弟，文明新氣象。
這是青年毛澤東曾經唱過的湖南學生運動曲的歌詞。
1919年8月，他把它發表在自己編的《湘江評論》上麵，還說：“最足令人留著印象的，就是學生運動曲高唱入雲的悲壯聲音……。”
(本章完)