三樓。
“許知卿。”董澤宇倚靠在護欄上，在向她招手。
“剛看見你像隻蝸牛一樣爬上來。”
許知卿訥訥笑了聲，沒說她耽誤時間是因為和任平聲大眼瞪小眼半晌。
“趙晚寒呢？”
“你讓我帶他過來，我找了教室兩圈，沒找到他，就自己先過來了。”
“也許他自己先來了吧。”
許知卿走到音樂教室，並沒有看見趙晚寒的影子。她迅速找了個位置，翻開課本，沒過多久，鈴聲就響了。
白胡子老師從正門慢悠悠走進來，啪嗒一聲將音響放在講台上，一連串拉線、插軸，做好這一些後從有點破舊的公文包裏翻出花名冊開始點名。
“李旭。”
“到。”
“安輕語。”
“到。”
“許知卿。”
她立即站起，“到。”
老師瞥了她一眼，說：“不用站起來。”
……
“趙晚寒。”
“趙晚寒！”
許知卿又站起來，現在所有人目光在她身上了。
老師的眼鏡耷拉在鼻頭，又問：“你有兩個名字？”
激起整個教室哄堂大笑。
許知卿硬著頭皮說，“趙晚寒他，他可能迷路了——”
就在大家又要笑的時候，趙晚寒出現在教室門口，他不慌不忙敲了敲門，從容不迫開口，“請問，這裏是西方音樂史教室嗎？”
“哦吼，愛麗絲漫遊仙境回來了，進來吧。”
又是一陣哄笑。
他找到了人群中唯一臉色酡紅，尷尬至極的許知卿，眨了眨眼，就往她所在的位置走。
他大剌剌坐在她身旁，完全沒有被人觀賞行注目禮的自覺，自在又厚臉皮得很。許知卿咬著牙，瞪了他一眼。
趙晚寒捏著手裏的課本，笑了笑，眼底是燦然的微光。
老師收起花名冊，“好了，點完名，上課前，我有幾句話要說，西方音樂史雖然是選修課，不計入高考，也不計入綜測，但我還是希望大家能從中學到點不一樣的東西，音樂是有靈魂的，你求，它便予。你可以籍此領略西方的音樂魅力，可以從音樂家的故事裏獲得啟迪，也可以在樂符的橫衝直撞中發泄自己的苦悶……”
陶哥特先生滔滔不絕，他以花白胡子的特殊外形聞名於學校，也以不同於其它老師的曠達得到很多學生的喜愛。
“好了，開始上課，先聽一段音樂。”
音樂聲起，是柏遼茲的《幻想交響曲》。
“五彩斑斕的音樂織體，光怪陸離的大膽想象，總是讓人想起一臉病態苦悶的鬼才李賀，試圖燃燒自己、燃燒夢想……”
趙晚寒輕輕敲打桌子，許知卿看過去，聽見他笑著說：“這老頭還會中西結合呢。”
“音樂是共通的。”
“靈魂是共通的。”老師在台上說。
趙晚寒凝視她，“你好像學什麼都很認真啊。”
老師又放音樂了，是貝多芬第四樂章，許知卿笑了笑，閉上眼，好像根本沒有聽見趙晚寒說的話。