一位朋友的孩子麵臨小升初，有過這種經曆的父母們應該知道她麵對了什麼樣一番折騰？經過一言難以道盡的種種磨難之後，她的孩子終於取得了一所最難進的私立學校的入學資格。就在她滿含激動去參加入選學生家長會時，校長的一番講話，讓她的態度發生了180度的急轉彎——校長說：你們的娃娃送到這裏，我就要堵死他們通往別的任何一種可能的路，而逼迫他們朝我所指定的惟一一條路，也就是成功的路上前進。
這段讓其他家長鼓掌的話，卻讓我的朋友嚇得花容失色，她當時眼前閃現的，便是一幅漫畫的場景——教室裏，一個方型頭的老師麵對講台下一群圓形、三角形、錐形、橢圓形的學生，不久，台下所有的頭，都變成了和老師一樣的方形。個性和特點完全消失，這也許就是我們麵臨的教育的全部真相。
其實，這種近乎於霸權式的“改造式”教育方式，不僅存在於家長與孩子之間。家長們作為成年人，時常用一種“我吃的鹽比你吃的米多”的心態來麵對娃娃，對於娃娃的一切知覺與見解，都嗤之以鼻，有的家長，甚至會采用強製的手段，去硬改孩子的一些行為方式和習慣。我曾經看過一位家長，為了讓娃娃不成左撇子，娃娃一用左手吃飯便揍，最後，娃娃打得神經兮兮，左撇子卻沒有改變。
在和女兒的交往中，我也時常不自覺地表現出這種強勢來，以為自己比她多出的三十多年人生經曆，足以讓自己教她不走彎路，少受點磨難。但事實上，任何人的人生，都不可代替，我們用大人世界的邏輯衡量娃娃，就如同用圓的邏輯衡量方，總覺得什麼都不對。這就如同我平時在看她們玩過家家遊戲時發生糾紛時的相互爭吵，在她們的世界裏，也自有她們的善惡與好壞標準，大人不強行介入，她們也照樣能用他們的方式妥善處理，雖然，在大人眼中，她們的處理方式很搞笑甚至滑稽。比如他們用剪刀石頭布的方式解決爭端的方式，看起似乎幼稚，但比起成人世界你死我活的爭鬥，不知智慧多少，也善良多少。