弟妹放學了，聽說母親回來了，三步並作兩步地進了家，妹妹搶先拉住母親的手，指著我撒嬌告狀：“媽媽，你不在，她就給我們喝糊糊。”母親笑說：“那你的兩個臉蛋咋還那麼圓？”我們都笑了，妹妹不好意思再說了，弟弟自從進了家門，一直盯著母親的臉，此時他才小心翼翼的問：“媽媽，你到底好了沒？為啥臉色那麼白？”母親說：“基本好了，還得吃藥，慢慢養。”弟弟還是不放心：“不好你就別假裝，東北不行，讓爸爸領你到北京去看，總有高人能給你看好。”母親聽了，很是感動，又流出了眼淚，眾人都說：“到底是兒子，不白養啊！”又有人接住開玩笑：“兒子不白養，可就是不讓養啊！”
第二天，嚴老師來了，母親把我支出去了，我出門遛了一圈，再回來時，嚴老師正要離開，我聽她對母親說：“你安心養身體吧，誌華的學習差不下來。”然後她又對我說：“把活幹完了，還到老地方去。”我點點頭。
奶奶陪我在了一星期，教會我炒雞蛋，炒土豆絲，涼拌土豆絲，還教會我蒸玉米窩頭等等，然後她回家了。母親拉起我粗糙的手，看著看著，就流下了淚水，我抽出手，對她說：“媽，沒事，你不要難過，好好養身體吧。別的不用擔心。”
接下來，我每天三餐做飯，上午清掃屋子洗衣服，下午山坡上學習，晚上和父親一起給母親熬中藥，雖忙碌，但我心情大好，我還把嚴老師講的重複給母親聽，逗她開心，隻要她笑了，我就打心眼裏高興。為了母親快點康複，父親買了一捆掛麵，鄰居們送來點雞蛋，我都放在了我的木箱，每天等弟妹上學走了，我專門給母親另做炒雞蛋煮掛麵，小弟弟沾點光，也跟著吃。母親端著碗就唉聲歎氣，我說：“媽媽，您別不好意思，您吃了就等於為我們吃了，我們都盼您快點好起來，您可要加油哦。”吃完飯，我領著她在院子裏散步一會，說些開心的話，小弟弟也吹噓說大話：“媽媽，等我長大了，給您買好多好多好吃的；等我長大了，給您買好多好多新衣服。”這些都是我在山坡上教他的，此時，他說出來居然目不斜視，麵不改色。母親聽了，笑得捂著刀口合不攏嘴。
大半年過去了，母親的身體大有起色，漸漸的好起來了，但幹活還是我搶著幹了，我願意。因為母親不在的那段時間裏，我天天祈禱，隻要她能康複回來，我寧願縮短壽命；隻要她能康複回來，我寧願下輩子是一頭豬，任人宰割；隻要她能康複回來，我寧願她坐在炕上，微笑地看著我把一切活都幹了－－－－－－－
恢複高考製度了，不限年齡，報名就能考，已是民兵連長的小姑來和母親感歎：“唉，直以為當了民兵連長，就有資格被推薦上大學了，沒想到又要考試，原來也沒學到多少，現在連學到的也早忘了，這可咋辦呀？”母親鼓勵她先把名報上，然後讓我悄悄地領她讓嚴老師補補課，可她還是心虛，不敢報名，不敢上考場，最後母親陪她一起去報了名，二人一起上考場，每考完一場，母親就回家說試題，沒想到我都會做，母親瞪大兩隻眼，後悔沒想起給我報名，否則我會是中國第一個少年大學生。於是母親又有了讓我上學的念頭，我從三年級入學，四年級下半學期輟學，如今已一年過去了，我所在的班已升五年級快畢業了，我到哪裏去上呢。幸虧恢複高考製度的同時，學年也從開春開始改為秋季開始了，這樣五年級的學生原本年底就畢業了，現在要到第二年秋天才畢業，就又多上半年，母親就把我插了進去。
錄取通知書下來了，母親被省醫學院錄取了，而小姑卻連個中專也沒考上，她一連哭了三天，奶奶進進出出唉聲歎氣，母親也後悔忘了把自己的卷子填上小姑的名字，因為她壓根就沒準備去上大學，我深深地記住了這名落孫山的一幕，發誓一定要考住大學。
奶奶怕母親上大學上“飛”了，推脫自己老了，不能幫忙看孩子，洗衣做飯了，她一千個一萬個不支持母親上大學。母親也為難：不上吧，是個難得的機會，上吧，留下一群小孩子，怎麼能放心去？可父親堅決地支持她上大學去，奶奶背地裏指責父親：“你個愣貨，你就不怕她‘飛’了，你支持她上大學，遲早會後悔的。”父親堅定地說：“就算她上大學飛了，那也是飛得更高了，我不後悔。”於是母親滿懷不放心地走進了大學校門，她在上學期間，不間斷地給父親寫信，一來了解家中情況，二來想和父親溝通，怕時間長了，沒了共同語言，她們班裏有的是離婚重組家庭的實例，而她的老師中，也有一個教授由於特殊時期還是單身，對她特別欣賞，當然對母親來說也是一個誘惑，但她感念父親，思想沒有動搖過。忙於實習忙於論文時，給家裏來信少了，奶奶就對父親說：“看，我說對了吧，人家想什麼你不知道了吧？”父親淡淡地說：“兩情若在久長時，又豈在朝朝暮暮。”奶奶顯然沒聽懂，她搖著頭說：“不聽老人言，後悔在眼前。”畢業時，成績優秀的母親可以留校，這個她倒是思考過，隻要不背叛家庭，在省城上班倒也可以考慮，但遭到了奶奶的堅決反對，她考慮再三，最終還是放棄了。她回到了縣醫院，由一名赤腳醫生成了一名正式醫生。
重新回到學校的我，有了更多的時間到嚴老師“家”請教，我已完全熟悉了嚴老師的教法，她也摸清了我的理解能力，我外表遲鈍，看上去不是靈活型，倒像是林黛玉的多愁善感型，但她講的內容，我總能接受，並提出問題，而我提出的問題，正是她下一節要講的內容，她常敲著我的頭，說我是大智若愚型。正當我和嚴老師磨合得當、默契配合、進度飛快的時侯，嚴老師接到了回南方大學的調令，她要走了，我跑到山上放聲大哭，人為什麼要分離呢？當我見到嚴老師時，發現她並不是興高采烈的樣子，難道她也不想與我分離？或許她還有別的更多的感慨－－－－－－－－－
她把她爸爸送給她的一支黑色鋼筆送給了我，我把我最心愛的一塊石頭送給了她。嚴老師走後，我們一個班的同學都感到惆悵，大家一上自然課就回憶起她來，很多同學都盼畢業，沒了嚴老師上課，感覺上學也沒意義了。在操場，我常望著她那學生中隻有我進過的“家”發呆，我聽同學們說她的行李仍在，鍋碗仍在，但她走後我再沒進過她的“家”。天涯地角尋思遍，無窮無盡是離愁。我更加不想和人說話了，我發誓：我一定要考到她所在的那所南方大學。我常對自己說：“嚴老師，我們一定會再見麵的。”可老天從來不讓我的道路平坦，因為又有怪事等著我。
(本章完)