餘美豐氣呼呼從椅子上站起，嘴裏嘟嘟噥噥走出了辦公室。
“我去找校長，看他今年到底給不給我一個‘優’！”
身後甩開的是她的長及膝蓋以下的大衣，門被她“嘭——”的一聲關上了。
已經得過“優”的夏雨蓮、趙清脆、李詩曼，發過牢騷後又該幹什麼幹什麼去了。
夏雨蓮、趙清脆進教室上課，李詩曼開始做試卷備課，準備下一節上課的內容。
不大一會兒，餘美豐又氣呼呼返了回來，一邊走一邊罵：“下邊已經貼出了排名，今年又沒有我的，真他娘的，氣死了！幹了一輩子了連個‘優’也弄不到手，背興不背興？
“氣不過，我去找校長大喊了一頓，告訴他，我不幹了！不說別的，就說我這十幾年了，一天也沒有耽誤過，天天出勤，該不該給我個‘優’？”
“校長說什麼？”有人問。
“校長他敢說什麼？他笑笑說，明年吧，明年給你一個。哼！誰知道明年又出台什麼新政策，變出什麼新花樣？那是鏡子裏的事，沒有指望！”
餘美豐說著，唾沫星兒四處亂蹦。她的臉因氣憤變得緋紅，眼睛內閃跳動的是不易察覺的晶瑩的淚花。
“不要著急了，既然校長答應明年給，就指望明年吧！”李詩曼安慰她。
王俊姬不動聲色地說：“著急也沒用，急出毛病來，還不得自己受罪！”
不一會兒，學校教導處的幹事小郭臉上帶笑地進來，用手一指彰一顯和麥潔：
“今年有你們倆個，校長讓你們下去填表呢。”
二人一聽，臉上立刻笑開了花，身輕如燕地跟著小郭出門填表去了。
“不錯，今年一共13個指標，我們辦公室占了兩個。”
“一共八個辦公室，有咱們兩個，可以了。”
“校長這樣做也無可厚非，為了把工作幹的更好，他當然希望每一個人都努力工作了。”
大家雞一嘴，鴨一嘴，說個不停。
不到一節課功夫，下節課該上課時，她們已經把不公、怨氣、憤恨忘到了九霄雲外，該上課的，上課去了；該打水的，打水去了；該看作業的，照樣看作業！
九
星期五開例會，校長布置班主任老師星期日到縣教育局階梯教室開會，去時帶上筆記本、筆，做好筆記。
周一一到辦公室，幾個班主任像清晨樹上的鳥嘰嘰喳喳叫個不停。
“聽聽人家是怎麼上課的？”
“看看人家是怎樣提高教學質量的？”
“優秀老師上的課就是與我們的不同！”周樂樂感歎著。
“你認為哪個老師講的好？是四十中的那個男老師？還是二中的那個女副校長？”麥潔向後甩了甩自己的一頭直發，用不經意的口氣問。
“女副校長。”王俊姬閃動著一雙真誠的大眼睛，輕聲地說。
“我也認為女副校長講的更切合我們的實際！”周樂樂眨著自己不大的眼睛，用充滿了激情的聲調回答。
其他的非班主任隻能當聽客了，他們沒有參加會議，當然也就不知道說什麼了。
“這樣的活動太好了，我希望縣裏多組織這樣的活動，讓我們見識見識，開開眼界；也讓我們校長見識見識，不要老是向我們要成績！成績！除了成績，他就不知道別的！”看來聽完經驗交流後，對周樂樂的觸動很大，年輕的她，希望在自己的教學生涯中，做出更大的成績。
“副校長講了那麼多她是如何開展班級主題班會活動的，人家上課，開展豐富多彩的課外活動，培養學生各種各樣的興趣和愛好，利用各種方法讓學生喜歡學校，熱愛學校，學生在各種活動中得到了前所未有的樂趣，他能不對學習感興趣？他能厭倦學習？這與我們校長的教育理念相差一萬八千裏，校長昨天也去聽了，不知他聽後有何感想？他是不是也進行了反思？自己的管理方式是不是也應該改變改變？”
周樂樂向來很有自己的見地，聽過報告團的經驗介紹後，生發了無限的感慨。
“假如咱們的教育也能像那位女副校長說的那樣該多好，我們的學生誰還會不願意上學，誰還會不等畢業就回家幹活！”仍然是周樂樂在說，她翕動著靈巧的薄嘴唇，用極快的語速表達著自己的思想。
“可不，學生們整天坐在自己的座位上，雕塑一樣，機械地上著每一節課。他們像是電腦上的命令，被老師們隨意地擺弄著，老師讓他們動，他們才能動，老師讓他們說，他們才能說，老師讓他們寫，他們才能動筆寫，一切行動聽指揮。如果哪一個動作沒有被允許做了，那一定會受到老師的懲罰。臨近考試，學生們唯一的一節活動課——體育課，也被學校砍了，讓語文、數學或英語上。”周樂樂說到激動處，來回走動著，並不時把頭轉來轉去，看向這個又看向那個。
“真是！連一節體育課也不讓學生們上，學生們從星期一一來到學校就被關進教室裏，就像失去自由的小鳥，在籠子裏蹦來蹦去，永遠飛不出籠子.。他們的想象力和創造力同樣被老師用繩子捆了起來，他們隻能被動的接受。”
餘美豐聽出了門道，一邊翻看著手裏的卷子，一邊回過頭來答腔道。
“真是一群‘土八路’的幹活！他們知道什麼？就知道用陳年的老辦法去抓教學！時代不同了，還用老湯煮新肉，不壞才怪呢？”趙清脆騰地一下站起來，轉過身衝著大家說。
她的話立刻引的大家哄堂大笑。
因為誰都知道，校長和主任兩個都是非正規師範畢業生，他們都是從民辦教師直接轉成國辦教師，沒有受過正規師範教育，沒有接受過係統的教育方法和教育理念的訓練，因而，他們的思想沿襲了舊的傳統的教育思想和方法，不能用新的教育理念去抓教學。
“市二中的那個潘老師，是全國優秀教師，她為學生做多少工作呀！她每學期為每一個學生寫三四千字的信，每星期給學生上網聊天一次，每天寫教學日誌，她的工作量多大呀！
周樂樂仍然感歎著，搖動著她那一頭短發，從這個人看向那個人。
“與潘老師相比，我們做的太微不足道了。我們甚至一學期一次家訪都做不到，更不要說與學生上網聊天，與學生進行心與心的勾通，那真像天方夜譚一樣！”
周樂樂的話在每個人的心湖裏投了一個小石子，泛起不等的漣漪。
“我們的教育方法的確該改一改了！”
“但願我們的校長能從潘老師的演講中取長補短，看到我們學校教育中存在的不足，不但要好的成績，還要真正把學生的能力和興趣提上去！”
“不知校長現在作何感想？”
“再怎麼說學校裏的體育課、音樂課也應該正常上！”
“應該給學生以充分的自由，讓他們在初一、初二時，充分體會到學習的快樂，增加學生之間的競爭力和凝聚力，到初三時，再集中精力提高學習成績，就像二中做的那樣。”
“這個問題，歸根到底還不完全是我們校長的錯，如果教育局不進行期中、期末考試，不在全縣範圍內進行排名次，我們校長也不會那樣重視分數，看來錯還是錯在了局裏！”彰一顯眨著一雙美麗的大眼睛，也加入到大夥地討論中去，她今天穿了一件粉紅色羽絨服，粉紅色把她的臉映襯的白裏透紅。
“就是！排什麼名次？每到考試，晚上睡不好覺還在其次，校與校之間交換監場，起早貪黑，跑二十幾裏地到外校，吃不好，也睡不好，把人折騰死了！”身體條件一向不怎麼好的趙清脆說這話時，眼睛睜得大了一圈，她把臉從桌麵上抬起，向著屋中央的方向說。
“考！考！考！這個局長上任後，就知道一味地抓教學成績，其它的什麼也不管！也該他倒黴，他一上台，梅林中學就有一個學生打架鬥毆死亡，沒幾天，格次中學三個學生放學回家，在路上，被一輛側翻的大卡車壓到了車身下麵，結果造成一死二傷……
趙清脆坐著說覺得不能充分發揮，幹脆站了起來。
“還有華豐中學的一學生上體育課跑步時，摔倒在地，沒有起來！疲勞過度造成意外死亡！”
“忘了嗎？沒過多長時間，子弟學校一學生突發急病死在了學校裏。”
“前段時間，六中和三中接連發生了兩起死人事故！”