那紙屑隻有手掌的四分之一大，一麵有幾行密密的字，另一麵有張女人的黑白照片。我凝望片刻，覺得那女人很麵熟，再細看了一會兒就認出那是趙喜悅的照片。照片旁邊的報紙內容幾乎全被刮掉了，趙喜悅被登報的原因已經無從得知，隻是在她照片上有“通緝”兩個鉛字，但那是上麵一則的報道內容，中間有一條粗粗的黑線隔開了。
報紙的同類內容通常集中在一版裏，不會東一點，西一點。我首先想到，趙喜悅是不是也被通緝了，可她是被拐賣的對象，也許通緝文下麵的那欄是尋人啟事。這些通緝和尋人啟事有時會混在一起，歸類為政府公文。這個解釋雖然說得通，但我總覺得用這張報紙寫血字恐嚇，是不是太巧合了一點，尤其是在報紙又被偷回去的情況下。
我把紙屑翻了一麵，這麵是一則社會簡要新聞，原文是“2009年3月18日融水縣農業局以融農業發[2009]04號文件‘關於做好2009年春季農區滅鼠工作的通知’”。在這之後，剩餘的內容就看不到了。
馬場村就在融水縣境內，2009年是三年前，也就是說這是三年前的報紙。一般，大型報紙不會登小縣城的內容，隻有縣報才會刊登。我心想，別說縣報了，就是《人民日報》在農村裏也會被當作廢紙賣掉。時隔三年，村民很難找到三年前的舊縣報，寫血字的人是不是故意挑這張報紙給我看的？他從哪裏找到的，又為什麼偷回去了？那個人想讓我看報紙上的什麼內容？
我想得出神了，一時沒反應過來，當聽到武陵春在瓦房宿舍前催我去幫忙，我才清醒過來。上午的開學典禮足足開了兩個小時，我根本沒認真聽張校長在說什麼，隻坐在學生後麵，偶爾聽到學生們竊竊地討論昨晚挖出死屍的事。學生家長也坐在最後麵，他們看到自家的孩子上去領獎狀了，還會站起來鼓掌。
看著那群家長，我狐疑地想，剛才偷報紙的人一定混進那群家長裏了，因為我跑過去時正好有一群家長從校門外進來。那個人一定是某個家長，否則混進去的話，隻會顯得不合調。我實在琢磨不透，頭越來越疼，當聽到大家都站起來要散掉了，這才笑自己想太多了，阿加莎不是人人能當的。
開學典禮散去後，學生回到教室裏，等著老師們發作業本。那些作業本都是學校買的，每人七個數學本，三個語文本。學生們都很喜歡領新作業本，在他們的眼裏，這就是屬於他們的財富，即使不愛學習的學生也這麼想。我教三四年級的語文課，這兩個年級最難管，學生老是打架，沒少讓我頭疼。
一個年級大約有二十個學生，每個年級隻有一個班，和城市裏的小學無法比。縱使如此，我搬作業本到二樓教室時，也是夠嗆。作業本發得很快，一下子就快要發完了，當我發到王小龍那幾個學生時，發現作業本不夠了，隻好又折回去拿。
作業本放在一樓的第一間庫房裏，說是庫房，其實隻有一間臥室那麼大。馬場村很窮，除了莫老板家裏的小洋樓，隻有小學有座兩層的教學樓，其他人的房子不是平房就是泥屋。我聽張校長說，原本學校不在這裏開辦，而是露天辦學。這棟兩層高的教學樓以前是衛生所，後來發生過瘟疫，死了許多病人，樓房就被廢棄了二十多年，這也是為什麼馬場村的房子都離小學比較遠的原因。隨著教育事業漸漸被重視，五年前，馬場村才把衛生所的樓改成了教室，結束了露天辦學的模式。
我回到庫房時，把門打開了，拿了幾本作業本，剛要走出去卻想起了一件事。縣報不會有人買，通常都是送到各個單位裏，馬場村小學也有縣報。因為沒人看，所以張校長一直把縣報整齊地疊放在庫房的角落裏。隻要我把2009年3月18日前後幾天的那幾份報紙找到，不就可以知道趙喜悅被登報的原因了？