8～12歲是女孩學習欲望最為強烈的階段，所以這個時期的女孩在學習效率和學習成績上通常都比男孩高很多，而且這個階段她們的思維非常活躍，總是會有各種各樣的想法，有些可能不切實際，甚至荒謬。但如果父母能夠及時關注她們，並多用鼓勵和肯定的態度去支持和引導女孩，那麼她們可能很快就會意識到自己想法的局限性，進而找尋正確的成長之路。
一位睿智的父親是這樣做的：
有一天，10歲的女兒突然來到我麵前說：“爸爸，我想成為一名航海員。”我聽後高興地說：“女兒，你這個想法很獨特，爸爸支持你！你去網上查查，成為一名航海員都需要具備哪些能力，然後去努力就可以了！”
女兒得知，要想成為一名航海員，在體力、身高、視力等方麵都要有很高的要求，而她現在已經成為了“四眼妹”，而且她並不喜歡遊泳，方向感也不是特別好。綜合考慮自己各方麵的能力後，她覺得自己並不適合當一名航海員，所以她很快就忘記了這個錯誤的想法。
後來，女兒又想過做柔道選手、體操運動員、理發師、警察……而不管她的想法多麼平庸和荒誕，我都從來就沒有否定過，而是不斷地肯定和鼓勵她：“隻要你朝著這個目標去努力，你的願望就可以實現。”
雖然女兒在一天天長大，她的理想也隨之不斷改變，但有一點她一直都沒有變，那就是她一直在努力。我想這和我的支持和鼓勵是分不開的。
方法三：13～16歲，對青春期的女兒要慈嚴相濟
青春期對於女孩來說是一個充滿著熱情、憂傷、迷惑的奇妙時期，她們想法多變、情緒多變、感情多變，而且很容易被新奇的事物誘惑。所以，麵對青春期的少女，父母決不能隻“堵”不“疏”，或者隻“疏”不“堵”，而是應該采取慈嚴相濟的教育方法。
在這一點上，一位母親就做得非常好：
女兒非非今年15歲，正值青春期，對她的教育方式我一直很注重慈嚴相濟，因為我不想和最親愛的女兒“劍拔弩張”，但我也希望能保留自己應有的家長權威。
比如平時我非常討厭上學的女孩子把自己的頭發、指甲染成五顏六色，但我知道女孩天性愛美，更何況是青春年華的女孩們，畢竟我也是從那個時期走過來的，所以我學著讓自己不去計較這些事情。但當女兒滿口髒話時，我一定會立即坦率地告訴她這種行為不好；女兒穿我新買的裙子出去炫耀，為了滿足自己的虛榮心而把衣服弄壞，那她就必須為這一後果負責……所以，盡管處於青春期的女兒情緒偶爾會不穩定，或者有些叛逆，但她和我們的關係卻非常好。
看！這就是父母“慈嚴相濟”所達到的良好教育效果，所以你也不妨對正處於青春期的女兒試一試！另外，父母還要重視那些和青春期女孩遵守道德、養成良好品質有關的事情。