十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”……
“昨天回家都背《曹劌論戰》了吧？我找個同學站起來背一下。有沒有自願舉手的？”
羅柏青回家當然沒有背，他默默的把頭低了下去。同學們也不願意當著老師的麵背，背錯一個字那可是“大罪”啊，就人沒有舉手。
“還沒人舉手？回家都沒背？”
講台仍然下麵鴉雀無聲……
“行吧，既然沒人自願背誦，那我點名了。我就點那個不舉手的，肯定心虛!”
羅柏青心裏默默祈禱：耶穌保佑，耶穌保佑！不要叫我！！
“來，羅柏青，頭都要鑽課桌裏了，起來背吧！”
不！！耶穌怎麼這麼不靈，shift！他遲遲沒有起立，似乎不想麵對這個現實。
“快點啊！全班都等著你呢！回家沒做作業啊？！”
羅柏青拖著沉重的身體，小心翼翼的邁出右腳，扶著課桌，慢慢的站了起來。
“快點的，別磨蹭！一個男生扭扭捏捏的，你是小姑娘啊？！”
“嗯……曹……曹劌論戰，先秦，左邱明。十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰，曰……曰。”
羅柏青抬起頭，看了看老師，好像在示意自己不會了。
“嗯，繼續啊，看我幹嘛？！”
羅柏青又回頭把目光轉向陳依嬋，一種渴求幫助，急切的眼光表現的明顯。
陳依嬋詫異的看著他，小聲嘀咕：
“看我幹嘛？你自己背啊。”
“我會不就背了嗎。快點啊，小聲給我說，我擋住老師，救命！”
陳依嬋一臉懵，不知所措。
“底下小聲說啥呢？！快背啊！不會就抄十遍，保證你能記住！”
“老師……我會的。”
“會你背啊！等你半天了！嘛呢？！”
羅柏青不想承認自己沒背，主要是不想抄十遍，那可就沒時間玩了。
陳依嬋本來還在幸災樂禍，但是班主任言出必行的性格大家都了解，說抄十遍，少一個字都不行。她就打算出手相助羅柏青。
“喂！我說你重複！肉食者謀之，又何間焉！……”
羅柏青重複著陳依嬋說的話，磨磨蹭蹭的說完了第一自然段。
“行了行了，背得不熟啊，吞吞吐吐的，回家繼續背！坐下吧，你再背下去一節課都結束了！所有人，拿出語文書，今天我們講一下《曹劌論戰》的重點詞、譯文……”
終於熬到了下課。
“誒，你是不是得謝謝你爸爸我啊？”
“謝謝……兒子！”
“行，你要這麼說，下次不幫你了。”
“別別別，爸您說了算。”
下節是曆史課，曆史老師是一個年輕溫柔，剛剛畢業不久的九零後。這節課讓我感觸很深。