五條悟很喜歡體術訓練。
這不代表我就想陪他玩。
在他小時候，我尚能充當他的教練；但在他長大後，這具力量不出色，隻能通過咒力加強的身體弊病就日漸明顯，而天下並沒有第二個人，比小悟更了解我的術式。我咒力無論怎麼運轉，他都能察覺我會將力量流往何處：我和他的對練逐漸隻能“打個頭”。
我厭倦無意義的重複，然而這大部分時候是必要的，在曆經了足夠長的時間後，我終於接受了人會不停做著沒用的事情，並且將細節的完美主義當做樂趣，比如背誦不是很會所以隻能背誦的數學題，然後將每個數字都整齊地謄錄下來如同在嚴密的格子裏並以此為樂……
那是我此前圍繞著自己的全部人生，除此之外所有的華點都是服務他人而創設。不止一個人說過我沒有活氣，然後我往往一笑說，三大定律對我很重要。
所以我推開了他。
和五條悟練體術，就和他把我當玩具玩沒有太大區別，沒有進步，也沒有樂趣：我知道他單純是喜歡運動，喜歡打鬥，又喜歡師匠，所以更喜歡把這一切結合起來，反正這個世界上能在戰鬥上當他老師的人也沒有那麼多，當個陪練我不能再合格。
但是我沒忍住推開了他。
然後又後悔起來。
然而他就順我的手拉了我一下攬住了我，像小豬咪一樣鑽進我懷裏了。五條悟問我，“你累了嗎？”然後他想起別的可能，“我知道了，你是鬧情緒了吧？”
他整隻人掛在我的脖子上蹭來蹭去，沒有用很大力氣把我掀翻出去，但也很重，“要不要讓你贏？”
這倒是個新鮮把戲，我護住我脖子的生命安全，“騙師匠很好玩嗎？”他絕對會說著讓我贏，然後貓逗老鼠似的開練，用手指頭都能想到。
五條悟一個一個掰開我搭在脖子上的手指，我低頭看著他。
有些人的鎧甲是軟肋，但有的人的軟肋是鎧甲：我是後者。當我發現自己的敏感區甚至弱點的時候，我會主動站在風雨裏去，比如自我，比如後頸。至今隻有兩個人例外，一個是我的祖父，在一個沒有眼淚的幹燥豔陽天埋葬在我的十歲，此後我就回到小學繼續住校去了；一個是一個孩子。
我看著他又把下巴擱到我的脖子上。
五條悟靠在我的頸窩裏撒嬌，就差咩咩咩了，我點了他的眉心一下，“變聲器不要這樣用嗓子，長大後聲音會壞的。”
一個不妨，他鼓起腮幫子試圖朝著我的脖子吹氣，我捏住了小家夥的臉頰，背後發麻，“非要這樣的話，就別怪師匠不拿你當大孩子尊重了。大孩子和小孩子的區別就是，小孩子隻按自己的規則來就好了，大孩子會尊重別人的界限。大孩子應該是這樣的嗎？”
五條悟說，“誰讓師匠不陪我玩——師匠——”
我沒停手，又揉了一下他軟軟的臉頰，他沒阻止，但也興趣喪喪地順著滑下來，被他蹭了半天脖子，我猜我衣領亂掉了，但收回手的時候點了一下他的眉心，把他推開一點，“開口之前想好什麼可以評價什麼不可以。”
我起身整理好衣領，盤腿坐到對麵的位置，托腮在榻榻米上的少年看起來有點惱火，但還壓抑著脾氣，我說，“其實我不想陪你練今天上午的體術日課。不是不想陪你，而是不想陪練。雖然從小隻要需要我都在，但是你也感覺到了吧，這對我越來越困難，現在已經變成完全不可能達成的任務了。如果是實戰日課的話，我還是隨手都在，但是不那麼想練體術了。”
我有些愧疚，但是他托腮睜大眼睛看著我，又生氣又吃驚的樣子。
我錯開目光，“可能我今天稍微有一點累了。悟——”我話沒說完，就被雪豹撲食了個徹底，是，少年已經完全比我高了，我第一次這麼清楚意識到自己和他逐漸變化的體型差，如果他不特意側到懷裏撒嬌，我不是不便掙脫，而是根本連出路都很少：何況因為盤腿，他膝蓋抵在我的腰側，雖然不至於用力到痛，但也完全伸不開。
複雜是比想法更洶湧的，因此壓住我聲音的完全是條件反射，我說，“小悟是不是又長高了？”
五條悟笑壞了。微笑是成年人不太笑得出來的笑容，他好像很難學會收斂地笑，隨便一咧嘴，就咧到耳朵根，他笑了半天，然後勉為其難地單方麵寬容了我，“那就下午實戰日課再陪我玩吧……真是的。”
我卻沒答話，我稍微皺了皺眉。