第八章 培養男孩不簡單--好家長的8個注意事項 7因材施教--讓男孩感受到父母真誠的愛
男孩就像稚嫩的幼苗，需要父母精心栽培。每個男孩因為天賦、個性及成長環境的不同，會產生不同的興趣，做家長的應該挖掘男孩身上獨特的潛力。
農場裏，一匹原本快樂的小馬突然變得愁眉不展，因為它不知道自己長大後的方向在哪裏。
豬伯伯對它說："小子，活著可不要想太多，你應當像我一樣及時行樂，管他明天怎麼樣呢！"
牛大叔則提醒它："別相信老豬的那一套，每天我們都應該努力幹活才行。你看我天天給人拉車、犁地多好，還有好的飼料可以吃。相信我小夥子，辛苦幹活總會有回報的！"
小馬聽完這些話，反而更加困惑了。還好，老馬及時發現了兒子的問題，了解到小馬成長的煩惱。接著，老馬語重心長地對兒子說："孩子，不要讓任何一方的意見來左右你的明天。豬伯伯和牛大叔各有各的活法，你也是一樣，想清楚自己到底喜歡做什麼，傾聽自己內心的聲音，然後義無反顧地走下去。記住：不管你的決定是怎樣的，爸爸都會支持你、幫助你，因為我相信自己的兒子！"
於是小馬思索了整整一夜。第二天早晨，它興奮地找到老馬說："爸爸，我終於想明白了！我做不了豬伯伯，因為我不想天天躺在草垛上，荒廢自己的人生；我也做不了牛大叔，因為我天性渴望自由，受不了僵化的生活。我注定是一匹跑得飛快的小馬，以後要成為高大挺拔的戰馬，跟隨一名驍勇善戰的將軍在戰場上馳騁--這才是我想要的未來！"
"孩子，大膽去追求吧，我會盡自己所能幫助你跳得更高、跑得更快，成為一匹勇敢無畏的戰馬！"
母愛如水，父愛如山。當母親含辛茹苦地照顧男孩時，父親也在努力扮演著老天賦予他的角色：鼓勵男孩認識自我、了解自我，指引他找到未來的人生目標，然後給予男孩最大的幫助，提供一切的可能條件為男孩圓夢--圓他自己的夢。也許我們做父母的，都應該像寓言中的老馬一樣，為男孩的發展指點迷津。
奧地利著名作曲家莫紮特，小時候被譽為"神童"，他的許多作品至今仍是古典音樂中經久不衰的曲目。其實，莫紮特能有如此成就，是與父親對他因材施教的培養方式密切相關的。當莫紮特3歲時，父親發現他常常一個人安靜地坐在一邊，饒有興趣地看著姐姐練琴。通過慢慢觀察，父親確定了男孩的音樂天分，便開始對他進行興趣培養，在兒子4歲起便開始教他彈鋼琴。結果，莫紮特的天賦很快如井噴一般釋放：5歲時開始創作短曲，6歲時便能創作鋼琴協奏曲，8歲時創作了一批奏鳴曲和交響曲。接下來父親趁熱打鐵，加大力度培養他，又教莫紮特學習小提琴等多重樂器，甚至還放棄了宮廷樂師的工作，將全部精力放在兒子身上。在父親的帶領下，莫紮特先後到維也納、慕尼黑、布魯塞爾、倫敦等歐洲各地作巡回旅行演出，並獲得巨大成功，從而名聲鵲起，並在11歲時寫下了第一部歌劇。可以說，沒有父親的培養和嚴格的要求，莫紮特是無法成就一代音樂大師的。
丹麥的"童話大王"安徒生，出生在一個叫奧登塞的小鎮上。安徒生的父親是個窮鞋匠，母親是個洗衣婦。鎮上的不少貴族和地主怕降低身份，從不讓自己的男孩和安徒生在一起玩。安徒生的父親知道後非常氣憤，叫兒子不要理睬他們，並對安徒生說："兒子，別人不配跟你玩，以後由爸爸來陪你玩吧！"讀過不少書且想象力豐富的父親，根據安徒生安靜的性格和興趣，把安徒生簡陋的小房間布置成一個小型圖書館，牆上掛滿了許多漂亮的圖畫和裝飾用的瓷器，書架上擺滿了書籍和歌譜，就是在窗玻璃上也擺上一幅風景畫。父親還常給安徒生講《一千零一夜》的故事，或者念一段丹麥喜劇作家荷爾堡和英國戲劇之王莎士比亞的劇本。此外，父親鼓勵安徒生到街頭去觀察生活，去看看手工藝人、乞丐、貴族們的生活，這些經曆無疑為安徒生日後寫出《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》等童話名篇打下了良好的基礎。盡管後來父親很早地過世，但是兒時的寶貴經曆，讓安徒生受益終生。