第八章 培養男孩不簡單--好家長的8個注意事項 6幫助男孩度過成長中的性困惑
青春期的性教育，不應該隻是讓他們了解人體在生理上"男女有別"。性教育的核心在於教男孩懂得作為男孩或者女孩各自的性特征，為了他們將來成為健康的男人或女人奠定基礎。
父母是男孩第一任老師，既然是家裏的特殊老師，那就應該對男孩傳道、授業和解惑才行。這裏麵就要涉及青春期男孩的"性困惑"和"性教育"了。
從小時候起，父母就該讓男孩初步區分性別和培育男孩的性別意識。之所以稱青春期男孩會遭遇到"性困惑"而不是"性問題"，是因為男孩在小時候該問的問題，基本上都問完了，自身也從不同的渠道了解到大概，剩下的隻是青春期懵懂的對於異性的好感、幻想等各種各樣的性困惑了。
現在的許多父母，對這個問題避而不談，或者一直拖到男孩進入青春期後才會偶爾談性。當然，鄭重其事地問男孩"你知道如何使用避孕套嗎"顯然並不可行。如果父母對男孩進行這樣的性教育，或許男孩所能記起的隻是雙方的尷尬和不自在。恐怕為了讓父母盡快擺脫窘境，男孩很可能會說"爸爸，你要說的我都知道了"之類的借口岔開話題或者"王故左右而言他"。在西方，對男孩進行性教育，是為人父母者最重視的事情之一。但是在觀念傳統的中國，在孩子麵前談性顯然是不太合適的，其結果隻能令彼此尷尬。
當然，讓男孩了解性知識與家庭觀念是父母應盡的職責。性教育的根本目的是教孩子掌握一些基本的性觀念、性知識等，以便他們擁有健康的心理與生理，將來在婚姻家庭生活中能夠幸福、健康、快樂。
魯迅的愛人許廣平說過："讓男孩知道'自己是怎麼來的'是很有必要的一堂課，同時這需要我們更講究技巧和方法。"的確應該如此。男孩到了一定年齡，提出這方麵問題的時候，父母用語言對男孩進行性啟蒙就算是正式開始了。當一個5～6歲的男孩問父母"我是從哪來的"，父母的正確態度應該是自然地告訴他人是如何孕育、生長和出生的。態度要像告訴男孩哪裏是耳朵、哪裏是眼睛那麼自然。故弄玄虛、大驚小怪的口吻，都會給男孩的心理帶來神秘感和羞恥感。
有的父母在回答男孩"人之初"的問題時，常會騙男孩說"你是垃圾箱撿來的"。這種不切實際的答案，未必能使男孩真正相信，等到男孩長到七八歲時，模模糊糊知道一些性知識，心中盡管存在很多困惑，也不會向父母坦誠詢問了，因為他曾經在父母那裏碰了壁，有過不愉快的經曆，父母也因此失去了對男孩進行正確性教育的機會，錯過了幫助男孩解決性困惑的最佳時期。
解決男孩的性困惑，關鍵在於方法和技巧。在孩子由不成熟走向成熟的過程中，家長應該用積極的態度、科學的知識、正確的方法去引導他們走出青春期的困惑。隻有正確認識、相互尊重、深入理解他們心理發展的特點，才能給孩子提供最合適的指導。
每個孩子需要善於溝通、思想開明的父母，更希望每個家長都能夠正視男孩青春期的性困惑，而不是忽視這個問題，讓這種困惑繼續影響男孩的正常發展。