第七章 學習教育 131．如何引導孩子在遊戲中學習語言？
朵朵媽媽：“我家朵朵快三歲了，語言發展很慢，不會說長些的句子，
常常表達不清。我很著急，不知該怎麼辦。朋友建議我，在遊戲中教朵朵
學習語言，效果好。隻是，我很想試一試，但不知具體該如何的做。”
朵朵媽媽不要急，其實孩子的語言學習，大多數都是在遊戲中進行的。因此，讓孩子在遊戲中學習語言是最自然的。家長不僅要鼓勵孩子多與小朋友玩耍，還要多和孩子說說話，做做遊戲。
有些爸爸媽媽因為工作忙或者因為本身個性內向、不善言談而很少與孩子進行語言交流，而孩子又缺乏與其他人交談的機會。還有些父母，在和孩子說話時，搶著說，根本不讓孩子有說話的機會。更有甚者，在孩子說不清楚的時候，家長總是很不耐煩的責備他或者打斷他。這樣下來的結果，就是阻礙了孩子語言能力發展，逐漸讓孩子變得“笨嘴拙舌”。
平常，家長要注意培養孩子學習語言的興趣。家長可以選擇孩子喜歡的活動形式和方法，在感知認識、情感體驗和口語表達中，培養孩子學習語言的興趣。家長可以抓住吃飯、喝水、穿衣服、逛街，購物等活動，來激發孩子學習語言的興趣。
在家裏，家長要為孩子創設良好的語言環境。父母要多陪孩子一起讀書，看故事，唱歌謠，鼓勵孩子複述故事，朗讀兒歌。家長還可以對孩子語言進行隨機訓練，如家裏來了客人，讓孩子熱情問好，請坐，倒茶等。
孩子對語言發生興趣了，家長就能在遊戲中更好地發展孩子的語言能力了。那麼，在遊戲中，我們該怎樣來引導孩子學習語言呢？
1、玩手指遊戲培養孩子的語言能力。
父母和孩子之間，最簡便的遊戲，就是玩手指遊戲。平常工作忙的父母，要抽出時間和孩子一起做做遊戲。家長邊玩邊引導孩子說歌謠，“大拇指勾勾，食指點點頭，中指彎彎腰……”讓孩子在快樂的遊戲中，不知不覺地鍛煉了語言。這時候，我們大人切忌搶著說，要有耐心，鼓勵孩子把話說完，把事情表達清楚。
2、玩角色遊戲培養孩子的語言能力。
角色遊戲來自於孩子的生活，孩子對角色遊戲有著一種特殊的情感和興趣。因此，家長要多陪孩子玩角色遊戲，並共同參與到孩子的角色遊戲中來。比如玩售票員的遊戲，爸爸可以扮演司機，媽媽扮演售票員，孩子扮演乘客。遊戲中，家長要把說話的權利讓給孩子，盡量讓他多表達。比如售票員問乘客，“你去哪裏啊？哦，你去哪裏做什麼啊？嗯，你真是厲害啊！”一路套下去，盡量讓孩子唱“主角”。孩子說話卡殼時，父母可以適當地提醒或引導話題往下說。同時，角色遊戲中的角色，可以變換方式和方法的。
當我們家長成為孩子的“語言玩伴”時，爸爸媽媽們，你就會發現，孩子其實很會說話哦！