應急講話之家庭變故 我們都一樣
王露霞
直言現時
九月份開學剛進入這個班級，立馬就發現有一名學生與其他孩子的區別，他走起路來是那麼費勁。在他奶奶的講述下我才明白，小時候的一場車禍奪去了他父親的生命，他的腿也在當時受到了重大的傷害。而母親已經另嫁他人，現在是年邁的奶奶撫養著他。後來慢慢了解，發現班級中父母離異的學生有好幾個。
我們都非常清楚，家庭的變故對孩子的影響是非常巨大的。那麼小的孩子，卻已經承受了這般傷害和痛苦，心裏的創傷是旁人無法體會的。如何讓家庭變故的學生在班集體中感到平等的對待和關愛，逐步消除心中的陰霾，融入到集體之中，與小夥伴們共同在陽光下茁壯成長，不讓一個孩子掉隊，是作為班主任的我最大的心願。
然而，單靠我的關注與力量自然是遠遠不夠的，我需要班級裏的孩子都能夠樹立正確的觀念，與這些因家庭變故而趨於內向和自閉的孩子平等的交往，跟我一起給予他們溫暖，撫慰他們受傷的心靈。
直言無隱
【開場白】
同學們，我們通過電視、報紙看到有的小朋友的爸爸媽媽離婚或者去世了，他們就把自己的心封閉了，變得內向、孤僻、冷漠，不與其他小夥伴一起交流與玩耍。但是有一些同學非但不同情他們的悲慘遭遇，去幫助他們盡快走出悲傷，還加以嘲笑和欺負，用惡毒的語言和行為去傷害他們。對於這種現象，王老師要談一談自己的想法。
【表明立場】
在我看來，嘲笑和欺負家庭變故的同學的行為是極其不當的，必須要糾正他們的錯誤。而遭受了家庭變故的同學應盡早從傷痛中走出來，投入到學習之中，熱愛生活，積極向上。
1. 試問同學們，假如說這種遭遇降臨在你們身上，你們會有怎樣的感受？（請學生回答，可能會出現難過、悲傷、痛苦等答案）假想一下，在這種情況下，班裏的小夥伴還嘲笑你、欺負你、疏遠你，你們心中會是什麼滋味呢？而這些，正是那些家庭變故的同學正在承受的。我們應該學會換位思考，平等地對待班上的每一位同學，用自己真心的話語和行為去幫助他們渡過難關，共同前進。
2. 而承受了家庭變故的同學們，老師也有話要對你們講，老師深知你們心中的哀傷與憤恨。這些負麵情緒不斷地出現在你們的心中，揮之不去，讓你們恨這個世界，怨你們的父母，覺得自己是最不幸運的那一個。可是，世事變幻無常，這不是我們所能控製的，它已經成為定局，我們不能把自己一直關在充斥著痛苦的世界裏，我們要擺正自己的心態，與小夥伴們，與老師，與家人一起迎接明天，投入到學習之中，保持著那顆樂觀向上的心。
3. 班級是一個和睦的大家庭，我們作為家庭中的一個成員，應該關心和愛護每一位家庭成員，當他們遇到困難或者挫折的時候，我們需要的是雪中送炭，而不是雪上加霜。這不僅僅是我對每一位同學的要求，也是大家的責任和義務。
【端正態度】
同學們，現在認識到自己的不足為時不晚。樹立正確的觀念，端正自己的態度，我們要為自己的話語和行為負責，不再對家庭中發生變故的同學指手畫腳、冷眼相對，而是要設身處地為他們提供一些力所能及的幫助，讓他們感受到來自班級大家庭的溫暖，用愛去撫平他們心中的傷痛。而遭受家庭變故的同學也應該學會打開心門，多與班級中的小夥伴溝通和交流，他們並沒有惡意，有的隻是希望你重展笑顏的一顆善良的心。如果我們的同學都能夠做到這點，老師相信我們的班級會更加的溫馨，更加的美好。
【結束語】
我相信，我們班的每一個孩子都是無比善良的天使，也是無比堅強的戰士，讓我們團結一致，互相體諒，互相扶持，相信無論多大的困難我們都可以一起麵對，一起克服。讓我們手牽著手，肩並著肩，共同邁向通往光明的康莊大道，共同去收獲成功的果實！
作者觀察到本班一個學生與其他學生有很大不同，後來得知這個學生是因為車禍失去了父親，他本人也受傷了，母親又改嫁。同時，作者了解到班裏還有好幾個學生的父母離異了。作者認識到，如何發動全班同學去關心這些家庭變故的同學，是非常重要的。
於是作者專門進行了一次主題講話。作者先列舉了這樣的現象：家庭變故的同學變得沉默、不合群，但是其他的同學還嘲笑、欺負這些同學。作者對這種行為進行了批評，並讓學生思考“假如不幸發生在你身上？”讓學生學會換位思考。作者還借機鼓勵那些已經承受不幸的學生，希望他們早點走出陰影，奮發有為。
作者的“我們都一樣”的思想，讓這些家庭有變故的學生積極麵對人生，在班級大家庭的溫暖下，和大家一起健康快樂成長。作者在講話中，不要刻意突出家庭變故對孩子成長的消極影響，這樣也會給這些孩子帶來消極的心理暗示，就難免“好心辦了壞事”。