特別是那些給別人造成傷害的同學，看著別人忍受著痛苦，你的內心就能坦然嗎？因為這個意外對別人造成的傷害可能會讓你一輩子歉疚，給你原本快樂的生活籠罩上一層陰影。你會快樂嗎？
【正視現狀】
1. 積極活動，遵循規則。
同學們，靜下心來想一想，我們的校園活動確實存在一些安全隱患。但是，難道因為校園活動有隱患，我們就要和奔跑說再見嗎？答案顯然是否定的。重要的是我們要選擇合適的時間，恰當的地點，遵循活動的規則和要求。我們應該樹立安全意識，活動前有必要的準備，認認真真地投入活動，開開心心地參與活動，那麼我們一定會收獲一份快樂，一份健康。
2. 傳唱兒歌，快樂活動。
同學們，校園裏應該有我們快樂活潑的身影。隻要我們活動有規則，心中有安全，快樂就一定和我們如影隨形。為了大家的安全，為了大家的快樂，我們來唱一首有關安全的兒歌，（唱，略）希望大家能常常傳唱它。我們不僅要唱在嘴上，更應銘記在心中。
【事件啟示】
1． 寬容他人。
同學們，這幾位同學因為安全意識不夠強，給自身和同學造成了傷害，確實做得不對。現在，我想問問這幾個受傷的同學，你們還在怨恨他們嗎？從你們的表情中我知道你們已經原諒了他們。孩子們，你們做得很對，因為寬容就是一種美德。
2. 愛的教育。
孩子們，你們知道怎樣做才是對父母最大的愛嗎？（讓學生談談）有一位專家說得好：“保護自己的身體才是對父母最大的愛。”父母最大的心願就是希望自己的孩子能平安、快樂地度過每一天。所以我們應該保護好自己，讓父母安心，這也是一種愛啊！
3. 責任意識。
我們都知道，教書育人是老師的責任，我們學生的責任就是認真學習，而“安全”也應該成為每個人最起碼的責任。老師希望從今天開始，我們每一位同學都能樹立一種安全意識，擔負起一份安全責任。
一天內班上四個學生因不同原因“掛彩”，這樣的事情看起來像小概率事件，但事實上發生了。四個學生的“非戰鬥減員”，究其原因，都是學生不小心，不注意，是完全可以避免的。作者借這一生動案例，現身說法，進行了一次生動的安全教育。
作者對這四位學生“掛彩”的原因進行了具體分析，讓大家認識到，安全意識淡薄是主要原因。作者還對出現安全事故可能會讓自己失去什麼進行了詳細的解說，讓大家更加明確增強安全意識的重要意義。
建議作者發動學生進行一次尋找自己身邊安全隱患的主題教育活動，讓學生自己去思考日常活動中可能會出現的一些安全問題，避免這些行為，保證自己和同學的人身安全。