應急講話之安全隱患 四位同學“掛了彩”(1 / 2)

應急講話之安全隱患 四位同學“掛了彩”

直言現時

這天,我們班有四位同學接連“掛了彩”:體育課上,班上一女生腳傷複發,隱隱作痛,原來是被一個男孩子不小心踩到了;課間一男生從走廊衝進教室,而一女生恰好要外出,兩個人撞個滿懷,頭上都鼓起了包;另有一個女生排路隊時被同學擠倒,摔破了褲子。意外就在這一個個瞬間發生了,令我們防不勝防。

這確實是孩子在校活動的“意外”,卻也值得我們深思。小學生每天都會在學校參加各類活動——不管是體育活動,還是課間活動;也不管是小組活動,還是集體活動。活動本身有諸多不穩定因素,這給我們的安全工作帶來了難度和挑戰。以這次的“意外”為契機,對孩子們進行活動安全專題教育,希望通過教育讓孩子們多一份小心,多一份責任,真正把“安全”兩個字寫進心裏。

直言無隱

【開場白】

孩子們,你們應該已經知道了吧?今天我們班有四位同學“掛了彩”。(同學們瞪大眼睛)徐同學的腳傷複發了,邵同學的皮膚擦破了,毛同學和安同學的額頭鼓起大包了。其實這樣的小事經常在我們身邊發生。別看這些事兒小,小事情背後往往藏有大玄機呢!今天,鍾老師想和大家一起研究“活動安全”的話題,揭開這玄機的神秘麵紗。

【分析過錯】

1. 意識薄弱。

同學們,你們可能在想:這些安全事件怎麼會發生在這幾個同學的身上?其實原因很簡單。就是因為誘發這些事件的同學安全意識相當薄弱。試想,金同學若是做體育準備活動時多一份專注,增強一份安全意識,他的腳怎麼會踩到徐同學的腳上;邵同學身後的同學若邊走邊關心一下前麵的同學,怎麼會擠到她身上;毛同學若是閑庭信步般進教室,又怎麼會和出來的安同學撞個正著?說到底,都是安全意識不強惹的禍啊!

2. 責任分解。

這幾位不當心的同學確實有錯,應該承擔事故的主要責任。但受傷的同學難道一點兒責任也沒有嗎?若是邵同學鞋帶散了主動走到隊伍的外麵,後麵同學怎麼會往前擠?徐同學和安同學如果能多留一個心眼,把自己的身子向後退一退,阻止眼前的“飛來橫禍”,這些事也就不會發生了。所以,你們也有錯,也該承擔部分責任。

【後果遐想】

同學們,你們想到過這些嗎?課桌間的追逐中,頭破血流了,那道傷疤成了我們心中永遠抹不去的痛;鉛筆的無意甩動中,眼睛戳傷了,那種暗無天日的世界給了我們無盡的折磨;同學間的推推搡搡中,腿折了,參與活動隻能變成我們心中的海市蜃樓;快速奔跑中,門牙掉了,無法複原的遺憾成了我們終生無盡的悔……這些不安全的活動對我們自己的傷害,對他人的傷害,有些根本無法彌補。

這些也將給我們的爸爸媽媽帶來諸多麻煩。他們將放下手頭的工作,一心一意地照顧著我們。他們焦急,擔心,甚至寢食難安。這不僅僅是金錢、時間的浪費,更是精神上無盡的折磨。你們忍心嗎?