應急講話之安全隱患 腳步輕慢穩，平安你我他
直言現時
低年級的孩子生性活潑好動，喜歡奔跑追逐打鬧，喜歡跳躍著走路，似乎不喜歡慢慢地走。當下課的音樂歡快地響起來時，同學們像被放飛的小鳥一樣奔出教室，在教室前的空地上玩耍開了，個個歡聲笑語，自由自在。上課鈴聲一響，又匆匆跑進教室準備上課。在這短短的課間十分鍾，在這同學們的開心之際，安全隱患卻悄悄地遊走在同學們的兩腳之間。
早上，班上江同學和張同學兩個人下課的時候在走廊上追逐，結果江同學一不小心，重心不穩摔倒了，膝蓋猛地跪倒在地上，褲子擦破了，膝蓋也磕破了，傷了一大塊皮肉，血慢慢地滲出來了。幾個同學急忙跑到辦公室找老師，老師把受傷的江同學扶到辦公室，清理一下傷口，塗上紅藥水，幸好江同學的骨頭沒有受傷，隻是皮外傷，過幾天就會好了。
直言無隱
【開場白】
同學們，最近一下課大家都喜歡跑出教室追逐玩耍，在走廊上奔跑，結果大家都看到了，我們班的江同學擦破了褲子，磕破了膝蓋，幸好骨頭沒有受傷。同學們在下課時奔跑追逐打鬧是很不好的，這樣很危險。
【舉案明理】
1. 列舉嚴重案例，加深後果意識。
雖然我們班的江同學還比較幸運，受傷還比較輕，但奔跑追逐常常會帶來極其嚴重的後果。
2007年4月的一天，南京鼓樓區某小學，兩個小男孩在下課期間逗一個小女孩玩，拿了她的書跑出教室，小女孩就追出教室。就在這時，另一個小女孩正從外麵跑進來，兩個女孩重重地撞在了一起。被逗的這個小女孩因為身體瘦小，頓時倒在地上不能動彈，到醫院檢查，發現她小腿骨折，至少要休息三個月。
2008年9月的一天，濟南某小學下課時，一男生和女生鬧著玩，兩人在追逐中，女生被一小學生劉某伸腳絆了一腳，與正要去廁所的另一名學生迎麵相撞，致使兩人倒地，結果女生的三顆牙齒被撞斷。
2. 指出各人過錯，糾正活動意識。
同學們都看到了，無論是我們的同學還是其他兩所學校的這兩個同學，在追逐打鬧中產生了嚴重後果，課間十分鍾，我們一定要注意安全。
我們班的這兩個同學，無論是受傷的還是沒受傷的，兩個人都有過錯。因為你們兩個人的奔跑導致一人摔倒受傷，如果不奔跑，就不會出事。在下課的時候不要故意去逗別人或引誘別人來追你，追逐不是一個安全又好玩的遊戲；也不要被別人的一個動作或一句話刺激而去追趕，在教室外麵和教室裏奔跑，很容易傷到別人，也傷到自己。我們要選擇安全又有意義的活動和同學一起玩，你可以叫上小夥伴在活動場地跳繩、跳皮筋、跳房子、踢毽子、拍皮球、兩人無繩拔河等等，但在活動過程中，要講究方法，注意安全，不挑釁，不偷襲，不推搡。