應急講話之試場舞弊 讓誠信伴隨你考試
直言現時
今天是學校期中質量調研的第二天，離最後一門學科考試結束還有半個小時，我正在辦公室批改作業，桌上的手機響了，發現是劉老師發給我的信息：你們班的顧同學和李同學在社會考試中作弊。這個消息讓我很意外，這兩個女生是我班的優秀生，在班裏和年級裏成績都是名列前茅的，平時的品行都是相當不錯的，我很難想象當時她們作弊的情景。我迅速思考了一下學生作弊的動機，顧同學社會學科較薄弱，最大的可能是這次考完要召開家長會，學生怕在家長那裏無法交代，就出此下策，因為據我觀察該生的媽媽平時對她要求很嚴，是給孩子帶來很大心理壓力的那種。學生考試作弊，是學生學習上的一種不良行為，不僅會助長部分學生投機取巧的心理，還會腐蝕他們的思想品德，妨礙他們的健康成長。因此，我作為班主任必須重視這次的作弊現象，從正麵引導學生考試中要講誠信。
直言無隱
【開場白】
同學們，我們這一輩子要經曆很多次考試，我們不可能每一次都能取得好成績，盡管每個人都想去取得一份好成績，但也要通過自己的努力去爭取，而我們有的同學卻因圖一時的虛榮或是僥幸而丟失了誠信。一個人如果沒有了誠信，就沒有了尊嚴，下麵我們談談誠信考試。
【正確引導】
1. 考試的目的性。
考試，作為一種較好的相對公平的測試評價形式，一直被廣泛應用於各級各類學校。為什麼要考試？首先，測試你對某門課的掌握程度；其次，測試你的學習技巧和記憶力；再者，評估老師的教學質量，了解哪些教得不錯,哪些需要加強； 最重要的是,測試你是否誠信!
一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，這樣才能給予我們更多挑戰考試的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假、不真實的，那麼我們又怎麼可能真正找到這份自信呢？這次考試考砸了，可以下次再努力。但品行上如果沾上了汙點，又豈能輕輕地拭去？
2. 誠信做人。
誠信，是社會人際關係的精神紐帶，也是人際關係的最高原則，它不與仁、義、理、智四德並列，而是它們的綜合體現。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就社會而言，誠信是正常的生產、生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。誠信是道德範疇和製度範疇的統一。誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處世之本。作為我們學生必須具備誠實守信的品德，方能在日後激烈的社會競爭中立於不敗之地。
【指導對策】
1. 科學複習，積極迎考。