【解決辦法】
我想，有些同學之所以會討厭學習，討厭學校，我想肯定是因為發生了什麼事情。而這些事情自己又沒辦法解決。那麼，請找別人幫助你。
1. 如果你因為自己學習成績不好而討厭學習，那麼找一個學習好的同學吧，讓他幫助你，多跟他在一起，看看他是怎樣學習的，我想其實你們都很聰明，隻是還沒找到學習的好方法，稍微改進一下學習方法，一定會取得進步的。也可以找老師幫忙，老師特別願意，也特別喜歡來請教老師的學生。每個人都不是天生就有好成績的，也不是每個人都注定學不好的，加把勁，一定沒問題，老師和同學都相信你。
2. 如果你因為跟同學吵架或者做了錯事，使得你心裏害怕，所以你討厭學校，討厭來上課，那麼葉老師告訴你，這你就更不用擔心了。每個人都會犯錯誤，隻要你坦誠跟老師講明白，老師和同學都會原諒你。關鍵在於知錯而改，那麼就善莫大焉了！
3. 如果是因為同學欺負你，你覺得非常委屈，而害怕來學校。葉老師剛才已經說了，如果自己沒有錯，更加不用害怕，告訴老師，老師會為你主持公道。你應該學著勇敢一點，應該相信老師會做出公正的判斷。
4. 如果是因為同學誤會你，比如同學誣陷你偷了東西，你覺得非常委屈，想要逃離學校。那麼葉老師告訴你，你更應該昂首挺胸，把事情交給老師，老師會竭盡全力，還你一個真相，讓同學們知道你是一個誠實清白的人。
【結束語】
同學們，學校和班級都是我們在學生時代離不開的大家庭。我們要熱愛它，融入它。它是我們成長的搖籃。我們在這裏學習，在這裏歡笑，在這裏流淚，在這裏成長，任何一種過程都是美好的。讓我們一起努力，拒絕厭學逃學，讓我們的學習生活充滿希望，讓我們的大家庭充滿愛！最後，讓我們把自己的愛心帶給王同學，希望他早日回到我們的身邊，讓我們伸出雙手幫助他，告訴他學校是一個美好的集體，學習是一件愉快的事情！葉老師想跟你們一起努力，你們願意嗎？
有同學不來上學，則會在班級中引起各種議論。作者把此事作為一種教育資源，以此為引子對全體學生進行一次教育。作者引導學生如何正確看待不肯上學的現象，對不肯上學現象的危害進行了深入分析，並具體介紹了各種應對方法。
在這裏，作者擯棄了孤傲的“師道尊嚴”，擺脫了“居高臨下式”的說教，以班級平等一員的身份，與學生進行民主的討論和溝通，共同分享著個人的感受和經曆。特別是作者向學生坦露了自己的私人信息，包括那些消極方麵的東西，這無疑是表達真誠的一個有效方式。
王同學的表現不能排除“學校恐懼症”，這是一種較為嚴重的兒童心理疾病，多見於7-12歲的小學生。由於存在各種不良心理因素，使學生害怕上學，害怕學習，具有恐懼心理，故又稱“恐學症”。因此，建議王同學作進一步診斷、治療，以免引發其他精神疾病。