應急講話之逃學厭學 你快回來，我們很想你
直言現時
班上王同學，在開學前一天還好好的，9月1日早晨卻一病不起，站都站不穩。其母以為孩子病了，便跟我請了假，帶其去醫院看病。但醫生檢查下來並無大礙，於是住院幾天後便回家休養。其母告知，在家裏是能吃能喝的，眼看就能去上學了，可一聽說要讓他回去上課，又病情複發。醫生判斷為心理原因導致生理上的癱軟無力，總結為類似厭學心理，建議去大醫院看心理科。
我去過王同學家兩次，以我的判斷，他也不像有病，上學應是沒問題的。但就是不能提上學，一提就犯病。上海就診後，醫生的結論是：厭學引起的中度抑鬱。
王同學隻是一個表現出來的例子，隱藏的例子我想應該還有。作為班主任，班上出現這樣的學生，我覺得有必要作一次開放式的心理教育，從根本上緩解一些同學的厭學緊張心理。
直言無隱
【開場白】
同學們，葉老師發現最近有些同學不太願意上學，也許是留戀家裏舒服的日子，也許是不喜歡被老師管束，總之，對學校產生一種恐懼心理，甚至排斥來學校上課。不知道坐在下麵的同學們，是不是也曾有過這樣的想法呢？
【感同身受】
我知道肯定有不少學生都曾有過這樣的想法，出於各種原因，不愛學習，不想來學校上課。不要覺得難為情，這是正常的。葉老師小時候偶爾也會有這樣的想法。但關鍵是要克服這樣的想法，不能讓這樣的情緒影響自己的行為。
葉老師小時候常被同桌欺負，可因膽小不敢告訴老師，就天天盼望著周末快點到來，就可以不來學校，不受人欺負。久而久之，每次星期一都是拖拖拉拉不肯上學。這件事導致的嚴重後果就是我討厭學校，討厭學習，不願意跟同學玩，學習成績也下降了很多。後來媽媽發現不對勁，在她的追問下，我終於把實情告訴了她，媽媽建議我告訴老師，於是我跟老師報告了情況，老師教育了那個欺負我的同桌，那以後我再也不怕上學了，也不討厭學校了，同時在學習上也回到了原來的好成績。
【表明立場】
同學們，也許造成你不願意來學校上學的原因有很多，但是我們得正確對待這些原因，不能一味地逃避。逃離學校不是最好的辦法。因為我們不能一直逃避，我們需要知識，需要學校這個大家庭。逃避也是一種非常不好的情緒，我們必須要看到它的嚴重後果：
1. 影響學習。
這是顯而易見的。我們作為學生，最重要的任務便是學習，如今你逃離學校，沒辦法很好地學習，肯定會使學習越來越糟。
2. 讓父母擔心。
你們都是父母的掌上寶，你們要是有一點點什麼意外，最難受的就是你們的父母。作為他們的孩子，應該努力成為他們的驕傲，若你反而逃學厭學，他們該有多傷心啊！你們忍心讓父母為自己操碎了心嗎？
3.與同學關係越來越緊張，無法融入集體。
如果你自己有什麼事情，藏在心裏不說，選擇逃避，或者躲在家裏，那麼同學們會離你越來越遠，他們會認為你很古怪，不願意跟你玩。而你自己也會覺得越來越沒有朋友，沒人跟你玩，沒人幫助你。那麼，時間一久，你便會沉默寡言，脫離了集體這個大家庭，我想你也不會願意看到這樣的結果。