隻是我很困惑，進入美國小學後為什麼潔的家庭作業老師不評分呢？既沒打勾表示解題正確，也沒大叉表示做錯。還有，為什麼帶回家的學校家庭聯係手冊上也都沒有分數呢？
一天晚飯後，我問潔這個問題。潔對我的問題毫無羞愧和壓力感覺。她笑眯眯對我說：“媽媽，我現在還跟不上班級學習進度，很多時候因為看不懂，作業都做錯了。”
“數學呢？你的數學不是一直很好嗎？”我問。
“我們現在數學課很多用英文說題目，和中國算術課用加減符號解題不一樣呢。”潔挑著眉毛回答我。
“哦，這樣啊。”我後來明白美國小學生的很多數學作業都是應用題，難怪小學四年級的數學課作業已經要求學生寫數學論文了。
可能我的表情有些嚴肅，潔安慰我：“媽媽，我會進步的，隻要我進步了，老師就會給我分數的。”
我想說幾句激勵她的話，轉而一想，女兒正以她的樂觀態度看待目前還沒有出現、但可以預見的未來進步，我還要囉裏囉嗦畫蛇添足來幾句話嗎，那豈不讓人掃興。於是馬上變成笑臉對她說：“媽媽明白了。”
我不懂多少英文，孩子爸爸每天忙於工作也沒有時間教孩子英文，孩子目前學習困難是因為語言不通造成的，我要接受這個事實，隻是內心有些忐忑。
我告訴丈夫這件事情，他說：“不用擔心，我們要給孩子時間。”
“會不會拖很長時間呢？要不要送她去課外學校補習？”我和丈夫商量。
一年級暑假我們安排潔去華人課外補習學校，她不喜歡補習學校氣氛，告訴我學校老師很嚴肅，一直盯著同學，罵同學做得不好，她認為老師不應該這樣對待本來就不懂、現在正在努力學習的孩子。接著她開始賴學了。
放棄了華人補習學校，我們把她送到家附近的天主教會暑期班。每天潔回家追著我問有關“天堂”“地獄”的事情。我不以為然，孩子卻越問越深，問我們一家將來是上“天堂”還是下“地獄”，我再次放棄。
圖書館是另一個加速學習英文的地方，但是她對小狗小貓童話不感興趣，更深的書籍她看不懂，我也看不懂。
潔的英文學習怎麼辦呢？
幾次嚐試不順後，我們的想法是“順其自然”。接下來真的讓這位小留學生在學校順其自然發展了。
順其自然增自信
日子一天天過去。有一天潔滿麵笑容把課堂作業拿回家給我們看，拿起作業簿一看，我禁不住放聲大笑，她的作業第一次有老師打分，那是一個“F”，潔的學習成績終於有分數了！
這是二年級孩子經過順其自然發展後，學習成績從“零”到“一”的第一步！
“你太了不起了！”我滿麵笑容熱烈擁抱女兒，給她一個大大的、響亮的吻。
潔的小臉笑得像盛開的鮮花一般，自豪地對我說：“媽媽，我告訴你我會進步的，老師會給我分數的，你看，我有分數了！”
隻是我很困惑，進入美國小學後為什麼潔的家庭作業老師不評分呢？既沒打勾表示解題正確，也沒大叉表示做錯。還有，為什麼帶回家的學校家庭聯係手冊上也都沒有分數呢？
一天晚飯後，我問潔這個問題。潔對我的問題毫無羞愧和壓力感覺。她笑眯眯對我說：“媽媽，我現在還跟不上班級學習進度，很多時候因為看不懂，作業都做錯了。”
“數學呢？你的數學不是一直很好嗎？”我問。
“我們現在數學課很多用英文說題目，和中國算術課用加減符號解題不一樣呢。”潔挑著眉毛回答我。
“哦，這樣啊。”我後來明白美國小學生的很多數學作業都是應用題，難怪小學四年級的數學課作業已經要求學生寫數學論文了。
可能我的表情有些嚴肅，潔安慰我：“媽媽，我會進步的，隻要我進步了，老師就會給我分數的。”
我想說幾句激勵她的話，轉而一想，女兒正以她的樂觀態度看待目前還沒有出現、但可以預見的未來進步，我還要囉裏囉嗦畫蛇添足來幾句話嗎，那豈不讓人掃興。於是馬上變成笑臉對她說：“媽媽明白了。”
我不懂多少英文，孩子爸爸每天忙於工作也沒有時間教孩子英文，孩子目前學習困難是因為語言不通造成的，我要接受這個事實，隻是內心有些忐忑。