下塗撿泥螺的體驗，使我對這種美味的食品，在大快朵頤中增加了得之辛勞的認知。在泥塗中跋涉、彎腰、撿拾的動作，時時都在考驗每一個要將泥螺撿入挈檔桶的人的體力。當時，我已有做車床學徒一年的經曆，深感手臂、肩背、腰板協同工作的車床操作之累，但比之撿泥螺，算是“小巫見大巫”了。
那晚撿泥螺的過程中更有意外可貴的感受，就是我逞強滑行泥船“出洋相”。眼見師弟兩手握把手，一腳踏在前麵放了挈檔桶的泥船板上，另一腳在泥地上用力後蹬，如燕翱翔，雄赳赳，氣昂昂，英姿颯爽，從未踏過泥船的我，爭強好勝之心上湧，竟不聽師弟的勸阻，居然想模仿他的姿勢滑行，結果非但未“出風頭”，卻“嘴啃了地”，連節約燈裏的煤油都潑灑殆盡而熄了火。師弟快速跋涉上來幫我抹去身上的塗泥，在扶起泥船時，還不忘往我臉上貼金：“師兄的架勢比我剛上泥船時強得多，要是像我們村裏人一樣常下塗，熟能生巧，師兄這麼聰明的人滑行起來，我們肯定趕不上。”一刹那，我感覺到臉上從未有過的火辣辣的臊熱。
師弟的話令我無地自容，我想起了自己往日的驕姿。師弟與我同齡，稱我師兄是囿於跟同一師傅學藝。按工廠裏“先進山門為大”的傳統，我比他早進門半年，碰巧他心眼實在，動輒張口“師兄”，叫得自然親切。而我妄自尊大，特別惱火他鑽“牛角尖”，問些“深藍色與淺棕色的切屑，顯示的刀尖溫度哪種高”之類我自己在當時也搞不清的問題。在他剛操作車床的第一個月，央我校驗他用經驗量具卡鉗測量的孔徑正確性時，我竟然叱他：“榆木腦子！你不會用塞規去孔裏試一試嗎？”而聽了瘮人話語的師弟，他那張圓臉依舊“晴朗”，明亮的雙眼上未見絲毫怨艾，居然恍然大悟地一拍自己的前額：“你看我這腦子，要不是師兄提醒，真還一時想不起來。”在附近聽見我們師兄弟說話的師傅插了句話：“老話說得好，‘熟能生巧’。尺有所短，寸有所長，要取長補短。”
彼時正趾高氣揚的我並沒有被師傅“熟能生巧”的話語點悟，而撿泥螺這晚，“滑泥船逞能卻嘴啃地”後，重聞“熟能生巧”這句老話，特別是從我一向慣於頤指氣使的師弟口中說出這句經驗之談，心中的震撼之強烈至今難忘。