● 如果你認為孩子是有天賦的，那就請了解一下關於有天賦孩子的方案。孩子可能發現一些活動很吸引她，她能和誌同道合的小夥伴進行互動，並很享受這樣的機會。（見第九章，關於天賦和社交弱勢的討論。）
更靈活些。 兼有焦慮和神經係統問題的孩子通常很難變得靈活，還會出現爆發性的情感發作。由於生物的和神經係統的敏感性，孩子可能經常承受不了，頻繁地覺得會失去控製，因此產生的僵硬和呆板就成了她維持控製的一種絕望的方式。換句話說，她無法容忍太大的改變。對傑裏米來說，他長期的呆板導致了諸多問題，無論是在家、在學校或是和他的同齡人在一起。例如，他拒絕接受他人的建議，而且就他的智力和學習表現來看，他的老師了解到僅僅是迎合他的需求是很簡單的。在家的時候，父母盡可能地想幫助傑裏米做家庭作業，隨之出現的衝突及爆發性的情感發作卻難以解決，因此他們不得不讓他獨自一人待著。但是，在開車旅行的時候，傑裏米的呆板呈現出危險的信號。
傑裏米對地圖及路標有著淵博的知識，他非常堅持地要求他的父母按照他的指示開車。當媽媽開車的時候，她勉強地同意了傑裏米的指示。可是，爸爸認為：作為傑裏米的父親，同時也是開車的司機，他有權利作出自己的決定。正如你所想象到的那樣，傑裏米不會很好地回應父母的決定，他經常用力踢車座，尖叫著罵髒話，不止一次差點導致車禍。父母不得不限製傑裏米乘車旅行，除非是絕對有必要這麼做。傑裏米很清楚，他急需學著更靈活些，因此父母實施我們的四步法來不斷提高他的靈活性。
找出目標區域。首先，找出一些重要區域，在那裏你的孩子需要證明他的進步。父母對於促進傑裏米的靈活性非常感興趣，主要是關於家庭作業和學校相關的規劃、開車旅行及商店購物。這又是一個非常合理，也是現實性很強的方案。記住，孩子的不靈活很可能是長期存在的，也是她焦慮和神經係統敏感的產物。首先，幫助她一步步前進，並強調她付出的努力。
教育和獎勵靈活性的表現。 解釋一下靈活意味著什麼，例如，當你很想用自己的方式來做一件事的時候，試著用別人的方式來做。然後，設計出一些贈券或者票（你可以在電腦上設計，或者去買一些嘉年華門票）放在你的口袋、皮包或者錢夾裏。你可以使用這些門票來幫助你的孩子變得靈活些。這適用於各種各樣的場合，比如做作業的時候，完成瑣事的時候，接受另一個家庭成員做事方式的時候，就獎勵給他。在使用贈券後，記錄下孩子的獎勵情況。當然，這些贈券可以收集起來，去兌換更大的獎勵。但要確保孩子理解一點，那就是需要你來決定她是否正在變得靈活。
如果你的孩子繼續拒絕老師的建議，你可以通過讓步或考慮一下這些建議的方式來幫助她理解，即使一開始她並不同意這麼做，她也可以讓其他人知道她是討人喜歡的。這麼做會有助於維護及改善她與他人之間的關係。
在真實的生活場景中鍛煉。 一旦你的孩子養成了靈活做事的習慣，你可以試著讓她嚐試一些更具挑戰性的場景。對於傑裏米的父母來說，這就意味著開車旅行和商場購物。為了給傑裏米提供機會來鍛煉他的靈活性，他們進行一些短途的、低壓力的開車旅行。他們預料到他想要在路線上發號施令，但是他的父母同時也希望他會得到充分的鼓勵，並想著去贏得贈券。由於他們不著急去某個地方，沒有時間的壓力，他們處於放鬆和有耐心的絕佳狀態。傑裏米對短途旅行的反應很順利，但是，結果證明：稍長些的旅行就更具挑戰性了。基於這個原因，他們退讓一步，讓傑裏米對指定的那部分行程進行指揮，但是，久而久之，在時間和次數上，他們會減少這些時段的出現。
等到傑裏米能夠靈活處理一些事了，有關購物行程的類似的計劃就需要來設計了，原因是傑裏米想要對去哪裏買東西，買什麼東西做出指示。任何爭論都會催生在公共場合的情感爆發。因此，全家人首先去一家商店，而且就買一樣東西，然後計劃更多的購物清單。隻要傑裏米能因為靈活性而賺得贈券，父母就會繼續讓步。為了完成這個計劃，傑裏米還需要與他的老師和父母每天至少合作一次，完成某項任務。他是否能堅持到底並不是很重要，重要的是他願意以一種認真投入的態度來學著靈活。隨著時間的流逝，傑裏米有望與成年人有更多的合作，而不是一味的拒絕。
在與同齡人相關的場景中鍛煉靈活性。 本書中討論的每個孩子都有不靈活的問題，這也給他們的同伴關係帶來了傷害。由於他們的焦慮和神經係統問題，他們覺得需要進行自我控製，但他們的占有欲太強，經常堅決要求其他孩子按照自己的方式來做事情。毫無疑問，你希望孩子能夠放鬆一些，並與其他孩子靈活相處，以改善他們之間的關係。你也希望她能認可其他孩子做事的方式。起初，你需要監督孩子的一些社交場景，並鼓勵她更靈活些，在與其他孩子進行互動的時候，你可以給她提供一些贈券。最後，提前對她做出承諾：如果在玩耍的時候，她能練習靈活與他人相處的話，你將給她一張贈券，這麼做將會是一種非常充分的激勵手段。不需多久，孩子的同齡人會對她新養成的友好態度作出積極的回應。（我們已經發現：在這些場景中，使用贈券要比使用代幣更有效、更管用，可能因為孩子是自然而然地做出合情合理的決定，在接受贈券的時候，每張贈券的價值就體現出來了。在使人感到憤怒的場景中，為了幫助孩子“宣泄”，彈性贈券也是非常有效的方式。）