中文書城
www.cread.tw
首頁
排行
完本
足跡
首頁
東方玄幻
都市小說
西方奇幻
武俠仙俠
架空曆史
科幻未來
網遊競技
懸疑驚悚
古代言情
幻想言情
都市言情
總裁豪門
青春校園
唯美同人
文學小說
經典名著
經管勵誌
生活休閑
婚姻家庭
科普教育
紀實傳記
親子育兒
其他類型
杜威教育箴言
作者：
邱磊
東方玄幻
10 萬字
全本
《杜威教育箴言》正文
編選說明
認識經驗
經驗的意義
從經驗到科學
教育的反思
經驗哲學
學校的改進
行是知之始
杜威的實用主義
學校中的“從做中學”
築好語言與文字的基石
學科改造——人文與藝術
學科改造——理性與自然
教育視野下的生活觀
教育與生活合一
科學與生活的聯接
生活教育的課堂（以曆史為例）
理想的教育生活
教育與社會的關係
與社會脫節的學校
教育者的責任
訓練與改造
讓學校更美好
兒童立場
個性與發展
兒童的興趣和想象
兒童的特質與能力
走出誤區
對教育的啟迪
所謂“有用”
拿來主義
反思與對比
課程與教學
學校的進取和改善
教育的立場
立足當下的意義
反思與重識
讓科學推動教育改革
對科學的信仰與妥協
德育的價值
多學科角度下的德育啟示
常見的德育誤區
學校教育的任務
德育與學科
如何看教育的目的
教育的迷茫和誤區
在當下中尋找答案
生長，是教育最好的禮物
以生長為目的
實用主義的教材觀
教材的分類與意義
教教材≠教知識
教材的批判性思考
教材的心理化
所謂“思維”
思維的品質
思維推動進步
情境對思維的作用
被遺忘的航標
對教育的啟示
教育史中的二元論
教育與社會的統一
經驗與理性的統一
職業與文化的統一
個人與世界的統一
學校與社會的統一
自由及其意義
教育需要民主
傳統教育的局限
教育的“理想國”
民主與哲學