又比如每年3月，是日本的畢業季、就業季，處在人生轉折期的人難免會遭受理想豐滿現實骨感的強烈衝擊，所以3月也是日本年輕人自殺最為集中的月份。為此，從2009年起，日本政府將每年的3月定為“自殺對策強化月”，通過電視廣告、雜誌廣告、宣傳海報來提醒大家關愛身邊的人，重視自己的生命。大家熟悉的AKB48等偶像組合，也都是日本政府強化自殺對策的廣告塔。
再比如，2014年，為了防止兒童自殺，日本文部科學省專門製作了《有關推廣預防自殺教育的輔導書》，這是日本最高的教育管理部門，首次直接以兒童為對象，進行防止自殺的預防性教育。
日本文部科學省為了全麵、正確掌握兒童自殺的情況，還專門設立了“關於預防低齡學生自殺的調查研究協助者會議”，無論是低齡學生自殺，還是懷疑自殺的死亡事件，校方都必須確認相關記錄，找教職員工了解情況，製作出一份詳細的報告書提交給教育委員會和文部科學省，尤其是跟學校生活相關的因為欺淩、體罰、成績、同學關係等原因自殺的事件，教育委員會還要請外部專家加入調查。不僅如此，日本文部科學省還規定，校方要對自殺學生的同班同學、朋友進行心理輔導等。以上，隻是日本校方的“善後”工作，作為“準備”工作，教職員工還要密切關注學生的變化，最近有沒有不修邊幅、成績下滑、上課睡覺、情緒低落等，在征得其父母同意的前提下，對其進行特殊的生命教育，讓有自殺傾向的學生能及時回頭，真正地起到預防的作用。
作為兒童、低齡學生，生活往往是兩點一線，在學校和家之間往返。因此，光是校方做到位也不夠，家庭裏父母的配合也必不可少。為此，校方還為家長們提供了預防自殺教育的輔導書，上麵有詳細的問答實例。比如，校內出現了學生自殺事件，家長應該如何向孩子說明；如果孩子的朋友自殺了，家長應該從哪個角度幫助孩子排解，不讓孩子產生罪惡感和喪失感，真可謂是細致到家的生命教育。