要時時把問題裝在腦子裏，對被識者作定期考察，這樣看人才能趨向完美準確。
首先，要看對方是否能慎重對待自己的人際關係，是否將自己的人際關係可能存在的糾紛防患於未然。
他是否無視別人的存在，是否瞧不起別人？
他能區分工作問題與個人問題嗎？
他是否尊重自己該尊重的人？
他是否已經認識到彼此建立關係的重要性？
他能否將身邊的人分類，並根據對方的性格特點分別運用不同的方法與人相處嗎？
他自己是否在花錢時大手大腳？
他的意識中是否有時間觀念？
他是否能言出必行並兌現承諾？
他是否在接觸別人時總是抱有懷疑的態度？
他是否有在背後說別人壞話的習慣？
他是否總愛自居高大而經常教訓別人？
他平時愛生氣、愛發脾氣嗎？
其次，作為識人者，要定期察看對方在與上司、前輩相處方麵，是否比以前更為出色。
他是否可以不折不扣地完成上司交辦的任務？
工作中他是否能夠積極地報告、聯絡、商榷？
他對非語言的表達方式掌握得怎麼樣？
他在上司安排任務時能給出肯定態度嗎？
他能耐心地完全地掌握上司發出的指令嗎？
他對指示、命令能百分之百地實行嗎？
他對自己的上司是否有過惡意中傷？
他是否對上司、前輩百般依賴，並且有時會得寸進尺？
他能為工作或生活提出改善性意見嗎？
對於工作之外的邀請他樂意接受嗎？
他在失敗、錯誤麵前是否有真誠的愧疚？
再次，要定期考察被識者與晚輩相處時的態度。
他的一言一行是否對新人有表率作用？
他能夠拿出讓晚輩接受的方法來與他們溝通嗎？
在受到晚輩的批評時，他能從容地接受嗎？
他對晚輩是否有愛戀之意並給予幫助？
他對晚輩的工作是否給以足夠的注意？
他能恰如其分地表揚晚輩的成績與善行嗎？
他是否可以為大夥建立和諧愉快的工作場景？
他能否徹底地去了解晚輩，了解到他們的優缺點？
他是否在下班後也嚐試著跟晚輩去交流呢？
對晚輩的過失，他給予過批評與指示嗎？
最後，要定期考察被識者對待批評的態度。
他在不能做時提早說過嗎？
他是否坦誠地道歉了？
他是否抓住了道歉的時機？
在錯誤無法抗拒時，他是否找上司溝通過？
他是否有逃避責任的言行？
他對自己的失敗作過分析嗎？
他為自己的過失總是進行辯解嗎？
在他犯錯誤時，是否有在上司和晚輩麵前表白過下不為例的決心與態度？
……