在飛速變化的現代社會，人的思想境界、性格作風、學識水平、專業能力等，也在不斷發展變化。有的越變越好，小才變為大才，歪才變為正才；有的則由好變差，或由風華正茂變為江郎才盡。
用靜止、孤立的觀點看人，會把活人看成“死人”。隻有在發展中看人，才能真正做到知人善任。
反觀今天的某些企業管理者或組織領導者，平時總是嘴上說自己觀察人是多麼仔細、多麼準確，並且總是能夠首先看到人家的發展方向。這些話讓手下人不免為之心動。可在實際工作中，他們卻往往一提到某人，就先從這個人以往的某幾件事情上大肆議論，曆數他過去的種種過失，然後，就輕易地下結論說：這個人似乎也就這樣了，以後難有作為。這種用靜止的眼光識人的做法，實際上是在毀滅人才。
人是在發展變化中走向成熟的，並在不斷總結經驗教訓中增長才幹、發揮才能。識人者要善於用發展的眼光來識別人才，因為這不僅僅是在考察人的潛能，也是在培養和鍛煉人的能力。
如果總拿一個人過去的失誤來判斷其未來的發展，從而否定其潛在的能力，實際上就是以主觀臆斷來壓製其潛能的發揮，打擊其積極性、自信心和進取心，當然也就談不上培養和造就人才了。其實，作為領導者，真正以發展的眼光識別人才，實際上也正是自身素質不斷提高的過程。
新的工作職位和新的工作內容，會給人一種壓力，陌生和緊張也會使人產生畏懼感。用人者不能因新人最初的工作沒有做好，就懷疑他的能力大小。每個人對工作都有一個熟悉的過程，許多工作並不需要特別的智慧。用人者應考察新人在接受工作後是怎麼做的。如果隻是一味地勤奮工作，沒有動腦筋去思考工作的方法，那應及時提醒他。如果隻想取巧，缺乏苦幹精神，那就需要留心觀察了。
實踐證明，一個人最終的成就隻與努力的過程相關，而與最初的表現並無必然聯係。絕大多數工作崗位對天分的要求不高，用人者不宜因自己是天才，就要求每一個部下也是天才，而應更多地要求部下勤奮、誠實和不斷進取。這三點也是選拔人才的要素。
當然，要能勝任工作，並創造性地圓滿地完成工作是選用人才的根本。職位不同，對人才要求的側重點也不同。有的首先是能力，有的首先是忠誠，視情況而定。
勤奮、肯鑽研的人，也許開始表現平平，但慢慢地成熟了，能力增強了，會成長為業務骨幹。不思進取的人，永遠隻能停留在原有水平上，原地踏步。
“水至清則無魚，人至察則無徒。”在認人識人中，我們不能鼓勵人才貪圖私利，但要約束到每一個人都兩袖清風，則是不現實的。睜一隻眼閉一隻眼，分清輕重緩急。正在用人之時，宜閉一隻眼，但不能讓人才貪私利到亂了自己陣腳的程度；江山已打平，為嚴肅綱紀，就要多睜睜眼睛，不可再縱容貪欲。
知人識人既不能一俊遮百醜，也不能隻見不足、不見長處。具體說來需要注意不要以點帶麵：
對人才要全麵識別，最忌諱的就是以點帶麵。就是說，要綜合地、立體地看人，不能一葉障目，不見泰山；隻顧一點，忘記其餘。
現代管理學認為，人的素質可以從五個方麵來衡量，即德、識、才、學、體。但人的這五個方麵的素質不可能平衡地發展，有其突出者，就必然有其欠缺者。因此，識別人才就應全麵觀察，綜合衡量。
三國中的呂布武藝超群，但其貪戀錢財美色，為人反複善變，可謂有奶便是娘。他早年投奔丁原，丁原很器重他的武藝之道，卻忽視了他的德道。結果，董卓用小恩小惠，贈馬送金將呂布收買過去。呂布利欲熏心，反手殺害了丁原。同樣，王允了解呂布貪戀美色，將貂嬋許配給他，用反間計挑撥呂布與董卓父子二人的關係。董卓犯了同丁原一樣的錯誤，不識呂布的品德。結果，呂布在美色的逼誘下，又親手殺害了器重自己的幹爹董卓。丁原與董卓的被害，源於他們用人失當，缺乏對人才進行全麵的考察與綜合的衡量。
三國時的張飛，性格有快人快語、勇猛粗魯的一麵，但也有粗中有細的一麵。他曾幾次突出奇謀，以巧製敵，諸葛亮對張飛的了解就很全麵。在張飛攻打宕渠山時，魏國守將張邰堅守不出，張飛便每日飲酒，飲至大醉，坐於山前辱罵。劉備得知這個消息後大驚，而諸葛亮卻會心地笑了。他還派魏延從成都押運好酒50甕送給張飛。原來張飛飲酒是計，為的是引誘張邰下山。張邰到底上當，失去了宕梁山。倘若諸葛亮犯了以點帶麵的錯誤，豈不毀失、埋沒了人才！