如今，很多家長都在探索家教方法，這固然重要，但有些家長忽視了教育孩子的根本：濃濃的親情關懷和滿腔的真誠愛心。孩子隻有真切地感受到了父母親情和家庭溫暖，才會產生無窮的精神力量。從這個角度來講，親情與愛心就是一種魅力無窮的教子方法。
小於在最近5年時間裏，發明了13項國家專利。他被人們稱為“天才發明家”，可他並非天生聰明，相反卻是體弱多病，學習也不拔尖。有意思的是，他發明創造的力量和靈感，都來自於他反哺父母親情的一顆孝心。僅憑一顆孝心，小於是怎樣完成這些發明創造的呢？
為兒子吃苦受累，多病男孩懷揣一顆拳拳孝心
小於出生在黑龍江省大慶市的一個普通家庭。他有一個姐姐，父親是一家醫院的骨科醫生，母親在一所小學當老師。小於生下來就身材瘦小，體弱多病，他不是今天感冒發燒，就是明天頭疼流鼻涕。天氣一旦變冷，症狀就會不斷加重。父母整天為工作忙碌，可兒子要是發病了，他們又不得不硬著頭皮請假。為此，他們沒少被扣工資。
幾年下來，夫妻倆帶兒子去了很多醫院，可兒子的症狀始終沒見好轉。頻繁發病和看病，致使小於的學習成績遠跟不上別人。盡管事出有因，但父親還是很失望，妻子勸他說：“我們的心態要平和些，兒子都成了這樣，就別苛求他了，能夠健康地長大比什麼都重要。”
妻子的話有理，父親沒再苛求兒子提高學習成績，隻盼他早點好起來，可兒子的身體很不爭氣。一次，兒子病得很重，醫生檢查後告訴夫妻倆：“這孩子是氣候性感冒，大慶氣候寒冷，他抗病能力很弱，所以每次發病時間長，而且很頻繁，打針吃藥已不起作用。以後盡量讓他少出門，多穿衣服，多泡熱水澡，這樣也許能減少發病機會。”
從此，夫妻倆每天都不厭其煩地給兒子燒水泡澡。這件事看似簡單，但對於夫妻倆來說卻極為麻煩。因為大慶是個嚴重缺水的城市，該市每天清晨6點到7點集中向居民供水。如果錯過了這個時間，當天就無法用水。因用水十分緊張，大家都把洗臉、洗菜和洗澡水存儲起來，用於衝馬桶和洗墩布。
小於每天早晨都要用熱水洗臉洗頭，夫妻倆隻好在每天清晨5點半起床，一人清洗水缸，一人接水燒水。忙完一切，把兒子送到學校後，夫妻倆三步並作兩步趕往單位。晚上臨睡之前，夫妻倆又一瓢一瓢地把水舀到鍋裏，給兒子燒水泡澡。待兒子入睡後，夜已經很深了，睡不了幾個小時，他們又要起床……
這樣的日子日複一日，年複一年，夫妻倆漸漸不堪忍受。此外讓他們無法忍受的是，每次進入冬季後，他們的手都滿是凍瘡。可盡管這樣，他們卻沒讓兒子受過凍。令他們感到欣慰的是，兒子很懂事，也很有孝心，常在他們勞累不堪的時候，主動幹家務活。
因為過度操勞，夫妻倆常常有睡過頭的時候，無奈之下，他們隻好拎著水桶步行半裏地，到附近一家工廠的自備井去打水。可等他們打回來水、照顧好兒子之後，卻經常已錯過了上班時間。
1998年12月的一天，夫妻倆又錯過了接水時間。父親有事急著出門，母親便像往常那樣，拎著水桶去附近的工廠打水。那天，氣溫低至零下二十度，地麵結了厚厚一層冰，非常地滑。在回來的路上，她不慎摔倒，一桶水全潑在她的腳和腿上，瞬間凝結成冰。母親的腰部一時失去了知覺，她好半天都沒有爬起來。
小於恰好在這時出來找媽媽。見媽媽躺在冰天雪地裏，他一邊大喊：“媽媽，你怎麼了？”一邊飛奔過去吃力地將媽媽從地上拉起來。母親的腰被摔傷了，腿和腳也嚴重凍傷，小於心疼得哭了，他滿腔怨恨地說：“憑什麼不讓我們用水啊？我恨那些不讓我們用水的人，要不然媽媽也不會摔成這樣！”母親對當地的用水製度也有意思，但她覺得兒子不該產生這樣的情緒，便說：“不能抱怨別人，整個城市都缺水，要不這樣控製用水的話，有一天大家會都喝不上水！”小於不明白這番道理，他的埋怨情緒越來越大。
小於很快就把情緒轉嫁到行動上來。一天，他早早地起床，把家裏所有能盛水的器皿全部盛滿了水。他這樣做，既是發泄情緒，也是心疼父母。父母親起床後，發現家裏滿是水，便問他：“這是怎麼回事？”小於解氣地說：“不讓用水，我偏要接更多的水，這樣你們每天就不用那麼辛苦了！”夫妻倆聽後雖然很感動，但他們還是把兒子批評了一通：“你心疼爸爸媽媽，我們打心眼裏高興。但都像你這樣的話，很多人都沒水喝。你這樣做是損人利己啊，爸爸媽媽不希望你成為這樣的人！”批評完兒子後，夫妻倆把多餘的水分給了鄰居。
小於雖然很生氣，但父母的話和行動卻讓他釋懷。他知道父母起早貪黑主要是為了自己，便更加心疼父母，總想找機會報答父母。
一天晚上，父親清洗完水缸後起身過猛，結果扭傷了腰，疼得直冒汗。小於心疼極了，他有感而發地說：“爸爸，您和媽媽太苦了！我要是能做一個有自動存水和清洗功能的水箱就好了，您就不用那麼辛苦地清洗水缸了，媽媽也不用一瓢一瓢地舀水了。”父親聽後苦笑著說：“兒子，你孝心可嘉，但水箱怎能做成自動的呢？”小於不服氣地說：“洗衣機就能自動，水箱為什麼不能？我一定要把它做出來！”
從此，小於就像著了謎一樣研製他想象中的自動水箱。他跑到學校的鍋爐房和五金商場仔細參觀。一圈下來，他心裏有了底，便在作業本上一遍又一遍地畫圖論證。畫好圖後，他又四處尋找材料，在家裏一遍遍地操作。一個學期下來，他所有的作業本，都成了圖紙；家裏的木板和塑料板被他拆分得七零八落；從外麵撿回來的材料甚至堆了半間屋子。可就是這樣，那個所謂的自動水箱也沒研製成功。
由於一個學期都在搗鼓自動水箱，小於的學習成績一落千丈。三年級期末考試，他的兩門主課成績竟然隻是勉強及格！父親頗為惱火，他覺得兒子不務正業，便嚴厲警告：“兒子，你的學習成績讓我忍無可忍！從現在起，你要收起心，收起那堆亂七八糟的東西，把心思用在學習上，爸爸希望你正常一些！”
小於聽後，立即反駁：“我那堆東西怎麼亂七八糟了？我不正常嗎？爸爸，我是心疼您和媽媽才這樣做的啊，這有什麼錯呢？這是我的心願，您就讓我再試試吧，我一定能成功！”父親很想發火，但他的心卻被深深地觸動了：兒子雖然對學習不太上心，但卻有一顆孝心啊。我要是阻止他，就扼殺了他的興趣，破滅了他的心願，這當然不好；可要是放任不管，也耽誤了他的學習啊。思前想後，父親最終還是同意了兒子的做法。
為兒子棄家舍業，倔強孝子回報父母兩項專利
幾年下來，小於並未將自動水箱研製成功，而他的感冒症狀卻越來越嚴重。由於久病不愈，他的身體非常瘦弱，體重比正常孩子輕很多，一陣大風甚至都能把他吹倒。