值得說明的是，“犯錯誤效應”的產生是有條件的，它的發生有一個重要的前提，即犯錯誤的人應該是具有非凡才能的人，而且犯的都是可以原諒的小錯誤。在阿倫森的實驗中，那個能力平庸而又犯了錯誤的人成了人們最不歡迎的人。大物理學家愛因斯坦有一個舉動讓我們感到他非常的可愛，就是他幫助小姑娘做算術題，並且津津有味地吃小姑娘帶給他的甜餅，但是這事假如發生在一個普通人身上還能體會到這樣的美感嗎？能力平庸的人哪怕是犯小錯誤，給人的感覺也是不可原諒的。
“犯錯誤效應”提示我們，如果是一個強者，請不要過於“包裝”自己，追求“錦上添花”，恰當地“示弱”，適度地暴露一點“瑕疵”，反而會另辟蹊徑，贏得更多人的親近和喜歡。
善意的謊言是美麗的
也許大家都認為，說謊是一種最要不得的行為，但人與人相處，偶爾還是需要些善意的謊言。
不分場合的誠實，不僅會傷害到別人也會傷害自己。善意的謊言不是以利己為目的，這種在適當時候說出的謊言，飽含真誠，散發出溫暖的光輝，能讓說謊者與被“騙”者共享歡愉。
兩個盲人靠說書彈三弦糊口，老者是師父，70多歲；幼者是徒弟，20歲不到。師父已經彈斷了999根弦了，離1000根弦隻差一根了。師父的師父在臨死的時候對師父說：“我這裏有一張複明的藥方，我將它封進你的琴槽中，當你彈斷了第1000根弦的時候，你才可以取出藥方。記住，你彈斷每一根弦時都必須是盡心盡力的。否則，再靈的藥方也會失去效用。”那時，師父還是20歲的小青年，可如今他已皓發銀須。50年來，他一直奔著那複明的夢想。他知道，那是一張祖傳的秘方。
一聲脆響，師父終於彈斷了最後一根琴弦，他拿著藥方奔向城中的藥鋪，當他充滿虔誠、滿懷期待地準備取草藥時，掌櫃的告訴他：“那是一張白紙。”他的頭嗡地響了一下，平靜下來以後，他明白了一切：原來師父欺騙他說彈斷1000根琴弦，就能得到那複明的藥方，隻是真誠、善意的謊言，自己就是靠著這善意的謊言才有了生存的勇氣。
回家後，他鄭重地對小徒弟說：“我這裏有一個複明的藥方，我將它封入你的琴槽，當你彈斷第1200根琴弦的時候，你才能去打開它，記住，必須用心去彈，師父將這個數錯記為1000根了”……
小徒弟虔誠地允諾著，他也跟他的師父一樣，活在這個善意的謊言裏。這個謊言給了他希望的動力，引發他去追求生命中最美麗的時刻。如果師父不說這個謊，他的徒弟能愉快地麵對自己的將來嗎？
“撇開道德的標準，謊言就是一種智慧。”美麗的謊言出於善良和真誠，它不合道德相悖。在現實生活中有些事比謊言更傷人，我們要學會在適當的時候說些謊言。很多時候，真誠的謊言比什麼都有力量。
真誠是人人必備的美德，它不排除善意的謊言，隻要你掌握一定的原則，你所製造的謊言會比你的真誠更能贏得別人的心。從某種意義上講，說謊成了人們交往與溝通的一種生活必需。
那麼，在什麼場合、什麼情況下，才能運用這一點點謊言呢？
1.善意的謊話
有時出於對別人利益的考慮，從善良的願望出發，去編織一些謊話，比如，對癌症患者撒謊說他的病很快就會好，以免病人受到刺激，使病情惡化；對生病的孩子撒謊說藥不苦，是為了讓他把藥吃下去治好病；對老人說他年輕，是為了滿足他的心理需要，讓他更加樂觀地麵對生活；妻子炒的菜雖然鹹點，但卻對她說味道好極了，是為了珍惜她的勞動，保持她烹調的積極性。