這個訓練意在考驗一個團隊的合作能力，一個團隊就好像是一個木桶，由許多木塊組成，如果組成木桶的這些木塊長短不一，那麼這個木桶的最大容量也隻能是取決於最短的那塊木板。團隊的最大能力往往不取決於其中幾個超群和突出的人，而取決於它的整體狀況，甚至取決於這個團隊是否存在某些突出的薄弱環節。當然，不管團體中的任何一個成員存在什麼樣的缺點，隻要他們能夠同心合力、團結起來，他們就能夠發揮出強大的團隊力量。團隊合作的重大意義，不僅僅在於“人多好辦事”，其優勢在於團體行動可以達到個人無法獨立實現的成就。
有這樣一個故事：
若幹年前，螞蟻還很少。由於地球幹旱缺少食物，螞蟻隻是生活在森林裏。在一片失火的森林裏，有一窩螞蟻。由於突然遭受滅頂之災，螞蟻們為了逃命，慌忙地四處亂竄。奈何周圍是一片火海，無論是誰，隻要走出蟻穴，都會被活活燒死。但眼見火勢越來越大，即使不在外麵被燒死，就是在蟻穴裏也同樣會被烤死。
正當眾螞蟻手足無措的時候，一位侍奉蟻後的工蟻號召大家以蟻後為中心，抱成一團，然後滾動出去。就這樣，為了保護蟻後，先是雄蟻團團圍住蟻後，組成一個小的黑球，接著是工蟻，最後是兵蟻。就這樣，黑球越滾越大，氣勢也越來越雄壯。黑色的蟻球迅速地滾著，外層的兵蟻被燒得劈裏啪啦地響，燒焦燒糊，最後被燒成了灰。蟻球向前的同時，也在逐漸縮小著，但最終還是滾出了火海，躲過了這突如其來的滅頂之災。
逃過一劫的蟻後，在眾臣子盡心盡力的侍奉之下，努力地繁殖著後代。就這樣，螞蟻王國越來越強大，直至遍布世界各地。
自然界的發展規律是物競天擇，強者生存。然而，弱小的螞蟻單個的力量是渺小的，但是，它們卻有著牢不可破的“精神”，正是這種“精神”使它們逃過了一劫，也正是它們的這種“精神”，逐漸發展了這樣一個強大的螞蟻王國。
這就是團隊精神。團隊精神伴隨孩子一生，有了團隊精神，孩子會協同團隊成員為了團隊的共同利益和目標相互協作，全力以赴，這對孩子性格、品質的培養及人生的發展無疑是成效巨大的。
第三節一個成功者並不是獨行者
一位哲人曾經這樣說：“一個人永遠不能靠自己花100%的力量完成一件大事，而是要靠100個人花每個人1%的力量。”這個時代最優秀的人才，不是那些獨來獨往的獨行人，而是具有合作和互助精神的人。
在聖西爾軍校流傳著這樣一個故事：
很久以前，有4個饑餓的男人得到了上帝的恩賜——兩根魚竿和兩簍鮮活的魚。上帝把他們分為兩組，讓他們分別去尋找大海，釣更多的魚，以維持自己的生命。
第一組的兩個人都非常內向，不喜歡和他人交往，對於他們來說，與他人共同合作，簡直是一種禁錮，所以，他們覺得兩個人還是分開的好，每個人單獨生活很自由。於是，他們各自帶著從上帝那兒得來的恩賜品，一個人拿了一簍魚，一個人則拿了一根魚竿，就這樣分開了。
得到魚的那個人走了一天之後感覺有點累了，也餓了，便使用幹樹枝點起篝火，把魚給烤著吃了。由於太過心急，魚是什麼味道，他都來不及品嚐，就這樣把魚簍裏的魚全吃完了。過了幾天，他終於餓死在空魚簍旁邊。
而選擇魚竿的人隻能選擇忍饑挨餓，希望能走到海邊釣更多的魚，他充滿了希望，一步步地向海邊走去。可是，他太饑餓了，當看見不遠處那蔚藍的海水時，他最後的一點力氣也用盡了，隻能帶著無盡的遺憾撒手人寰。
上帝很遺憾地搖了搖頭。
另外一組的兩個被恩賜的人都比較喜歡和他人交朋友。當上帝把他們兩個人分在一組以後，這兩個人以朋友相稱，決定互助合作，一起去尋找大海，在那兒釣更多的魚。
於是，兩個人有說有笑，互相安慰，一路上並沒有感到勞累和饑餓。天黑時，他們就一起休息，並煮一條魚充饑。就這樣，一天天過去了，這兩個人仍然還是齊心協力尋找大海。經過旅途的艱難跋涉，當他們吃完最後一條魚的時候，他們終於找到了大海。